【简介】感谢网友“雕龙文库”参与投稿,这里小编给大家分享一些,方便大家学习。
二年级动物作文汇总10篇
在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的二年级动物作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级动物作文 篇1
星期天,是一个天气晴朗的好日子,蓝蓝的天上平飘着几朵美丽的白云。老师带领全班同学去动物园参观,同学们排着整齐的队伍,唱着歌,高高兴兴地到了动物园。、
动物园里有茂密的树林,同学们首先看到的是猴园,小猴们在小山上望见同学们,高兴地蹦蹦跳跳。猴爸爸坐在山顶上,一边吃着苹果,一边乐滋滋地看着同学们,猴妈妈在石崖上站岗,小猴子们有的往山顶上爬,有的坐在山中间左顾右盼,有的在山后边挂在石崖上吃苹果,有的在山下边闹着玩,还有的倒挂在树枝上荡秋千。小猴子们玩得可高兴了。同学们看后也高兴得不得了。
二年级动物作文 篇2
到了第二年,春姑娘迈着轻盈的步子早早地来到了人间。她轻轻地对着大地吹了口气,顿时大地呈现出一派生气,河里的冰开始融化了,小鱼儿在水底不停地游动,枝头上冒出了几片嫩绿的叶子,公园里百花齐放,到处是鸟语花香。
这一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂又聚到了一起。他们互相来了亲密的拥抱,迫不及待地讲起了在冬天里发生的故事。
小燕子摸着圆鼓鼓的肚子说:“我冬天飞去了南方,南方那儿可暖和了,还有很多虫子吃,我吃得饱饱的,我们还在那边筑巢安家,别提有多开心了!”
小燕子又问小青蛙:“青蛙哥哥,你冬天过得怎么样啊?睡得香不香?你有没有做些美梦啊?”
青蛙伸了个懒腰,打了个哈欠说:“我一到冬天,就钻进了洞里开始睡觉,这一觉睡得可香了,不知道做了多少美梦。”
燕子又接着问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,你过得怎么样?你的蜜够不够吃啊,这蜜甜不甜啊?”
小蜜蜂笑了笑说:“我和你们可不一样,我们在冬天的时候,全家人都躲在巢里面,因为我们准备的粮食够多,到现在还没吃完呢,这蜜可甜了,你们要不要也尝一尝呢?
就这样,三个小动物手拉着手,来到了小蜜蜂家,他们吃了小蜜蜂的蜜,开心地笑着聊着。
二年级动物作文 篇3
我有一个动物朋友,它是一只既调皮又可爱的小白猫,名叫mimi。
mimi披着一身雪白雪白的毛,摸上去软软的,很柔顺。它那对三角形的耳朵像雷达似的,稍有动静,就能敏锐地发觉,分辨得一清二楚。mimi的胡须可有用啦!抓老鼠时少不了它。有一次,我出于好奇,居然用剪刀去剪mimi的胡须。mimi“喵喵”地叫着,用哀求的眼神看着我。我以为它怕疼,因此一边说“mimi乖,不疼的。”一边把它的胡须剪了。第二天,我看见mimi的头卡在了老鼠洞口,我闯大祸了,连忙救出了mimi。哎!真没想到,胡须对猫这么重要。我可再也不敢未经过mimi“同意”就剪它的胡须了。
mimi玩耍时十分可爱!它喜欢和我捉迷藏。我先闭上眼睛,它三蹿两蹿,跳到了树上,叫了几声,表示“藏好了。”我睁开眼睛,左寻右找,啊,终于找到了!mimi一下子扑到我怀里,甜甜地叫着!
你看!这就是我喜爱的mimi!
二年级动物作文 篇4
在乡下,我(外婆的妈妈家)家有一只叫“妞妞”的狗,她吃饭时,我会抚摸她的皮毛,她的皮毛很光滑。我喜欢和她在一起赛跑,跑道就在一片又潮又冷的泥巴地。我最喜欢那片泥巴地了!因为跑泥巴地是我的强项。回回我都赢。
可是,跑水泥路我就和它不相上下了。一下子就降低了我的水准。我更喜欢和它散步,并且是在山上散步。路上,偶尔会出现一些不速之客,比如:鸡啊,猫啊,猪啊……“我们就会和它们开会。每当我们的”死对头“七星瓢虫来了,我们就会藏起来。这就是我与小动物的故事。
二年级动物作文 篇5
“小坏蛋”最爱欺负同伴了,它一会儿用嘴啄啄那个,一会啄啄这个,同伴们被它啄的尖叫着、躲闪着,有两只鸡的小脑袋都被它啄破了。真是“老母猪进夹道——进退两难”
我的小鸡——“小坏蛋”
妈妈给我买了5只小鸡,虽然有一只鸡很调皮,但我最喜欢它,因为它的生命力总感觉很旺盛,它穿着桔黄色衣服(人工染色),尖尖的嘴,亮晶晶的黑眼睛,身体毛绒绒的十分可爱。
因为它很调皮,我和妈妈给他起了个名字叫“小坏蛋”。
“小坏蛋”最爱欺负同伴了,它一会儿用嘴啄啄那个,一会啄啄这个,同伴们被它啄的尖叫着、躲闪着,有两只鸡的小脑袋都被它啄破了。我对“小坏蛋”说:“小坏蛋,你要团结友爱,不能欺负别人。”,但是它丝毫不听我的话,照样我行我素。
于是我把它单独放在一个箱子里,教训着它说:“看你还欺负别人!
”刚放进去,“小坏蛋”就仰着脑袋大叫不停“叽叽叽…”,好象在喊:“为什么把我自己放在这儿呢?快放我出去!
”它在箱子里急的团团转,总想找准机会逃出去,它的箱子里有我为它做的小窗户,只见它瞅准这个小窗户,来了个“龙腾虎跃”,一下子稳稳当当的站在了小窗户上,但是窗户太小,它是想跳跳不下去,想从后面退也退不下去,真是“老母猪进夹道——进退两难”,急的它直喘气,我急的叫妈妈来救它,妈妈把它小心的拉出来,放在地上,它大伤元气,闭着眼睛一动不动的直喘气,好象快要死的样子。过了一会儿,好象身体舒服了,它摇摆着身子又开始尖叫,我非常可怜它,就把它放在其他鸡群里,可是刚放进去,一只绿色鸡的脚被它狠狠的啄了一下,痛的绿鸡“吱吱”直叫。
唉!
我真拿我的“小坏蛋”没办法,你们说我该怎么让它们“团结友爱”呢?
二年级动物作文 篇6
我喜欢的小动物是一只小猫,它干什么都与众不同,甚至连它的外形都十分有特点。
可以说这只3个月大的小猫全身上下只有两种颜色_黑色和白色。
它既没有邻居家的猫那样可怕,也没有楼上的猫那样乖巧,真是辜负了它主人给它取的“小乖”这个名字。它十分可爱,可爱更表现在了它的淘气上面。它进食时时而狼吞虎咽,时而细嚼慢咽,有时还把小面包滚着玩。
怎么样,这只小猫很有特点吧!
二年级动物作文 篇7
10月7日,我和父母来到北京野生动物园,看了鹦鹉和动物表演。
第一只鹦鹉表演了升旗和打水。它打水时用它的嘴把水桶拉上来了。升旗时用它的嘴咬住绳子一点一点往下拽,拽一点旗子上升一点,最后旗子到了顶上。第二只鹦鹉表演了轮滑和骑三轮车。它骑三轮车时用它那尖尖的小嘴咬住手柄,两只小爪子蹬轮子。刚开始,连我都为它担心。后来,看到它骑得很稳得样子时,台下响了一片掌声。后来,我还看了鹦鹉拼图,鹦鹉保龄球,鹦鹉投篮……
动物表演的第一个节目是猴子骑马。那可爱的小猴子骑在大马背上,可神气了!第二个节目是狗熊跨栏。三只小狗熊扶着驯兽员摆好的架子,跳了过去。第三个节目是三只猴子骑三人自行车。它们真淘气!车总是倒。第四个是狮子走梅花桩、钻圈。两只雄狮走过了梅花桩,驯兽员举着两个、四个,它们都跳过去了。
我想:原来小动物也很聪明啊!
二年级动物作文 篇8
沈石溪是我喜欢的作家之一,他的很多动物小说我都一一拜读过,读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法,有感于他丰富的想象力,有感于他笔下那一个个精神丰满,姿态婀娜的动物形象,我很想找到和我一起分享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概,是宽容,是一颗感恩之心,这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得,于是我准备在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。
《最后一头战象》是我所教语文课本中的一篇文章,以这篇文章为载体,我开始了我的推介活动。讲《最后一头战象》之前,布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解,在课堂上分享了很多关于沈石溪的传奇经历,比如:沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍,1979年开始儿童文学创作,其动物小说别具一格,在海内外赢得广泛声誉,他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也分享了沈石溪为了写好动物小说,经常和动物生活在一起的奇妙经历,让学生对这个作家产生了浓厚的兴趣。讲完《最后一头战象》之后,学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的书,我很欣慰。于是,我布置给学生一项特别的作业:比比看,沈石溪的动物小说谁知道的最多。利用阅读课,开始了《沈石溪小说知多少》的大比拼活动,学生们个个不甘示弱,拿出看家本领,有的拿书,有的拿从网上下载的资料,有的做手抄报,将自己知道的小说名字和简介或者趣事在班上进行交流和PK,最后经过层层过关,获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学分享了18本小说,这使我所没有预料到的。
抓住这个契机,将沈石溪的动物小说阅读到底的机会来了,这么多的小说里,总有你喜欢的那一本吧!赶快找来认真阅读吧!
我利用每天中午的午后静悄悄时间,开始让我们的学习委员在班上朗读《斑羚飞渡》这本书,台上书声琅琅的.时候,台下是静悄悄的一排排聆听的脑袋,沈石溪,这个传奇型的作家用它的动物小说影响了我的学生,让我的学生能够坐下来,慢下来,听进去,学进去了!
之后的一段时间里,只要是阅读课,我每每到班里之前,手里拿的都是沈石溪的小说,运用下课前的15分钟,我会把我所读的这本书中的精彩片段读给学生听,让学生在潜移默化中产生阅读欲望,从而主动阅读。
一个学期下来,班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了,班上不断有新的沈石溪小说出现,这些小说都是我和学生追捧的对象,沈石溪成了我和学生们共同的偶像!
二年级动物作文 篇9
今天,我和我妈,我妹妹去红山动物园玩。
我们先上了览车,车子把我们带到了猩猩管。呵,你看着只猩猩正在睡大觉!再看那只,呵呵,正在拉屎! 松鼠猴很小,小的可爱,他居然亲切的和我打招呼!我们还看了马戏团表演。我们看了大象,它可真大啊! 我们还看了两栖动物管,里面有鳄鱼,蛇……
这次一游,一个“热”字了得?
二年级动物作文 篇10
我很喜欢小白兔,它身上的毛雪白雪白的、毛茸茸的,上面有一对长长的、尖尖的耳朵,红彤彤的眼睛好像刚哭过似的。它还有一个小鼻子,又细又长的胡须和三瓣嘴。再加上一个像绒球似的小尾巴,可爱极了!
小白兔很爱吃萝卜,它一见到胡萝卜就蹦跳着过去,用牙齿“咯吱咯吱”地咬。那一蹦一跳的样子有趣极了。
兔子很喜欢挖洞,挖的洞还挺深的,可以不用给兔子准备笼子,因为,它可以在自己挖的洞里生活。
我很喜欢小白兔。