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小学生作文写作三要素篇一
我的假期安排是这样度过的：起初奶奶会按时提醒我学习，后来我养成了主动学习的习惯，每天早上有班级里学习和书本内容一致的课件，其中包括语文，数学，在这个学习过程中，我始终认真去听老师讲的知识，反复一遍又一遍复习。通过学习网课，我每次都按时完成老师当天布置的所有作业并提交。
到了中午，我都会自觉地阅读30分钟的绘本故事，在阅读过程中，我会把好词和精彩的句子用荧光笔画出来，然后自觉地抄写到读书记录卡上。整整一个寒假，我一天都没间断。
这个假期最让我难忘的事情就是疫情期间不能出门，在疫情期间，奋战在一线的白衣天使你们是最伟大的。我也听钟南山爷爷的话，勤洗手，不出门，出门戴口罩。
每天晚饭后，都是我最开心的时候，都要发视频给妈妈，和妈妈聊聊我每天都干了什么，做了什么。
这个寒假，我养成了很多好习惯，明白了坚持的力量和意义，也使我更热爱生活，更热爱学习！
小学生作文写作三要素篇二
在爸爸的眼里，我就是一个不乖的孩子，不是与大人顶嘴，就是丢三落四；在老师的`眼中，我又是一个上课不安分守己、卫生习惯不好的学生。总之，我被家长、老师说得一处不是，体无完肤。
新学期来了，我也开始上四年级了。新学期开始，我班的新班主任唐老师第一节课就给我们制定了各种“条条框框”，说什么要做一个养成好习惯的学生，并宣读了关于这方面的奖惩制度。这可真是先发制人哟。我对这位班主任倒吸了一口冷气，心想，今天终于遇上了“铁娘子”了！哎，这真是一张无形的网啊！兵来将挡，水来土掩，见机行事，不能被“铁娘子”得逞。
有一次上课铃响了，我边吃零食边向教室跑。当回到教室时，我习惯性地把零食袋丢在地板上，然后若无其事地回到座位上。“哪位同学丢的零食袋？”我抬头一看，发现唐老师正在讲台上威风凛凛地发话。同学们都说不是自己丢的。“家崟，你平时的卫生习惯较差，是不是你丢的？”唐老师已把火辣辣的目光投向了我。“老师，不是我丢的。”我还是故伎重演，用那无辜的表情证明自己的清白。当我再次狡辩时，唐老师却说：“今天，不管是哪位同学丢的，这次，我就原谅了他。但我希望这位同学以后要多为集体着想，为大家创造一个洁净的学习环境，明白老师的用心良苦。”这节课老师上课所讲的内容，我一点都听不进去，因为刚才唐老师说得话一直萦绕在我的耳畔。
放学后，我一个人拖着沉重的脚步往回走。一回到家，我就把今天上午所发生的事一五一十地向爸爸说了。爸爸拍着我的肩膀，语重心长地说：“孩子，一个人失去了诚信，就失去了做人的根本。你去向老师道个歉，找回诚信吧。”听了爸爸的一番话后，我似懂非懂地点了点头。
下午，我一来到学校就直奔唐老师的办公室，然后向她认错道歉，保证以后不再给集体抹黑，并改过自新，做一个养成好习惯的学生。唐老师抚摸着我的头说：“知错就改，就是一个好孩子。老师期待你的表现。”
当我从唐老师的办公室走出来时，一股新鲜的空气扑鼻而来，校园里不时传来了悦耳的鸟叫声，一切都从美好开始。从此以后，我再也不敢乱丢纸屑果皮了，并养成了好习惯。
