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我在教学中有几点做得较成功，现在总结一下 一运用信息化教学手段创设情境 由于我校每个教室都有多媒体设备，要想让学生走进文本，走进童话故事里就很方便，我利用课件创设出丑小鸭故事总结了丑小鸭出生丑小鸭故事总结的地方以及她的兄弟姐妹的图片之后又出示丑小鸭；丑小鸭形象的现实意义是1艰难和困惑就是生命本身，这是与生俱来的否则人生岂不就简单了我认为，磨难不可能被消灭，困境是永恒的，那唯一的作法就是坚强，再坚强2我想，既然坎坷打击不可避免，那就让我们敬重它，正视。
在新学期的教学中，我执教了二年级下学期语文丑小鸭一课，有成功之美，也有不足之处，总结整理如下 一注重培养学生学生语感和在朗读中感悟的能力 “读”是语文学习的一个基本途径，是语文课堂的主题活动在本课的教学中，我注重；丑小鸭历经千辛万苦重重磨难之后变成了白天鹅这说明了1是金子早晚会发光命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界美好理想的追求2人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于。
最近，我读了丑小鸭的故事，感觉一个人没有自信的话什么事也做不好如果有了自信，不管多难的事一定能做好就像丑小鸭一样，一开始没有自信，老被鸭子们嘲笑后来它充满了自信，变成了一只美丽的白天鹅我开始学；今天我读完了丑小鸭这篇童话，被丑小鸭这个故事感动了，丑小鸭讲了这样一个故事，鸭妈妈在孵小鸭的时候有一个蛋但迟迟没有被孵出来，被孵出来的时候那只小鸭子特别的黑，从出生那时人们就天天讽刺他，嘲笑他，丑小鸭经历了很多苦难却没有放。
伟大的故事家安徒生编了一个家喻户晓的童话故事丑小鸭故事中的主角丑小鸭出生在一个鸭子的家庭，兄弟姐妹都长者一身金灿灿的羽毛，而它却与众不同，长者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的欢迎，十分自卑后来，它。
丑小鸭故事总结幼儿
1、1，丑小鸭被喂鸭的女佣用脚踢 2，被鸭妈妈责骂 3，被小鸭小鸡们排斥 4，被全体鸡鸭们嘲笑他丑陋 在打击面前，丑小鸭十分自卑低落，但它十分礼貌，并不怨恨它们，看到美丽的天鹅，并不嫉妒，胸怀美好的梦想，追求有朋友相伴。
2、作者通过写一只丑小鸭经历种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅的故事，告诉我读者只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，最终也能实现自己的理想充满天真和幻想丑小鸭之所以变成白天鹅，并不是因为它有多努力，而是。
3、”这就是天鹅，后来天鹅发现“丑小鸭”是他们的同类，就“向他游来用嘴来亲他”原来“丑小鸭”自己也是一只美丽的天鹅，即使他“生在养鸭场里也没有什么关系”总结本文是一篇带有自传色彩的童话故事他通过重重。
4、卖火柴的小女孩皇帝的新装丑小鸭这些都是我从安徒生童话中读到的故事这些故事非常引人入胜，我憎恨故事里狠毒的王子同情卖火柴的小女孩嘲笑那个没穿衣服的皇帝其中，对我印象最深的是丑小鸭这篇。
5、看了丑小鸭的故事，使我明白了一个道理无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定能成功的爸爸，妈妈，老师，请放手让我去学做每一件事吧！我相信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的我常常想着美好的。
丑小鸭故事总结100字
1丑小鸭是人教版小学语文新课标教材二年级下册的一篇课文 2本篇课文所需课时为两课时，80分钟，本节课是第二课时 3这篇课文是根据童话作家安徒生的丑小鸭改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美。
textwav\英语故事演讲\107丑小鸭wav 四只小黄鸭围着那只又白又大的叫道，“他和我们长得不一样，他真丑”然后他们和鸭妈妈一起去了河塘，丢下丑小鸭一个人可怜的丑小鸭不明白为什么谁都不喜欢他，他逃到森林深处。
丑小鸭的故事告诉我们一个道理，无论做什么事情，都要不怕吃苦，坚持努力，这样才能取得成功虽然我也不聪明，但是我相信如果我像丑小鸭一样努力，有一天我也会变成一只美丽的天鹅您现在阅览的是工作总结网读后感谢谢您的。
导语丑小鸭这篇课文是根据安徒生同名作品改写的一篇童话故事文章以充满情趣的语言，生动的情节，描写了一只丑小鸭出生后，历经种种磨难，最后发现自己是一只漂亮天鹅的非凡经历以下是 整理的小学二年级语文丑小鸭原文。
下面是我收集整理的小学语文说课稿丑小鸭，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 小学语文说课稿丑小鸭1 分析教材 丑小鸭是人教版第四册的最后一篇课文这篇课文是根据著名童话作家安徒生的丑小鸭改编的，故事。
