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1、锻炼思维能力故事是一种促进幼儿发展和思维活跃的丰富的营养幼儿的学习模式可以通过讲故事听故事中多种的主题得以丰富我们平时在给幼儿讲故事的时候小朋友上台讲故事锻炼什么，要选择一些幼儿易于理解的对幼儿具有启发性的故事让幼儿在听故事的。
2、讲故事小朋友上台讲故事锻炼什么，可以锻炼语言表达能力，而语言表达能力对孩子来说是非常重要的讲故事，可以提高思维的条理性，让孩子的表述更符合逻辑讲故事，还可以锻炼孩子的理解力和记忆力，因为对故事的复述是建立在对原故事的理解和记忆的基。
3、讲故事可以促进幼儿的语言发展，具体表现在以下几个方面一通过讲故事训练幼儿的发音给幼儿讲故事，首先要坚持说普通话，禁用方言，要以清晰准确规范的发音，给孩子树立学习模仿的榜样要注重视听结合，多借助图片。
4、第一，自信心的培养，敢于说出自己的心里话第二，落落大方，表达有述，说话条理分明，富有情趣第三，读书多，见闻多，博古通今聪颖睿智第四，一个心中有故事，爱讲故事的人，到哪里都是受欢迎的人。
5、比如词句“闪闪发亮”，能够提供一面镜子，根据轻度摇晃反射面出的光，让幼儿体会金光闪闪的感觉，进而了解这一词语的意思培养幼儿的言语机构归纳能力与语言表达能力 假如只让幼儿听故事，而不尝试让她们讲故事，就无法有效。
6、1培养积极思维 2锻炼思维能力 3丰富幼儿知识 4陶冶幼儿情操 故事是丰富幼儿思维的有效媒介在我们日常的教学中，也应该多用故事的教学形式，使幼儿的思维不断成熟起来。
7、二，应用故事的方法会模拟真实情境，感染幼儿的同时吸引幼儿，强化幼儿的表演能力和表演欲望，促进幼儿在学习生活中提升逻辑思维能力，语言交流能力和生活观察能力丰富幼儿的认知三，让幼儿在积极参与中潜移默化中实现综合各。
8、一首先，可以进一步增强亲子关系在父母给孩子讲故事的过程中，孩子因为受到了父母的关注，会感觉十分快乐和满足，这个时候，可以让孩子坐在父母的腿上，或是依偎在父母的身边，这一种其乐融融的亲子时光，满满的都是爱。
9、讲故事也是有很多学问的首先，讲的故事内容要适合孩子的智力水平这表现在时间上不能太长，一般控制在20分钟以内为好，时间长了，孩子容易注意力分散另外还要注意因人而宜，孩子思想若能集中，多讲一会儿也无妨，若分心。
