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1、今天我教学的故事名字是小兔乖乖小兔乖乖故事，幼儿听到这个故事名字就比较的兴奋，以至于有些幼儿在听到故事名字后就在位置上做小白兔蹦蹦跳跳了，由于小班幼儿语言表达是初步阶段，当我把兔妈妈的三个宝宝的名字说完后，我就让幼儿告诉我三个兔宝宝；以下是我收集整理的小班小兔乖乖教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标 1理解故事内容，能复述故事中狼兔妈妈小兔的对话 2愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐；1背景图一幅房树草花，小兔形象各一个2“小兔乖乖”的音乐一首3小兔头饰若干，狼头饰一个活动过程 1欣赏小兔乖乖的音乐导入，让小朋友感知故事大概内容以及引发幼儿的兴趣1小朋友，今天老师。
2、2欣赏故事“小兔乖乖”，通过图片让孩子了解故事的主要内容 3通过提问，学习故事中的角色对话，知道故事中有几个角色，它们都说了些什么小兔乖乖故事？ 4引导孩子想想学学小兔兔妈妈和大灰狼的对话应该是什么样的小兔乖乖故事？ 四观察与反思 孩子。
3、这本书的名字叫做孤女努力记 书中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有善良，但是双目失明的祖父性情古怪原来佩玲的父亲 小兔乖乖读后感600字 兔妈妈生了三只小兔子有一天，兔妈妈要去采蘑菇，兔妈妈临走前告诉。
4、1了解孩子对故事“小兔乖乖”中故事情节和对话的熟悉程度 2故事的图片磁带等 三活动指导 1以孩子比较熟悉的“小兔乖乖”的旋律引出故事“小兔乖乖” 2欣赏故事“小兔乖乖”，通过图片让孩子了解故事的主要内容。
