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期末考试结束后，教小学的妻子拿来几份学生试卷让我欣赏。答案五花八门，令人捧腹。
《科学》试卷有这样一道题：请写出磁铁与电磁铁的区别。
一生答案是：字数不同。磁铁是两个字，电磁铁是三个字。
这答案倒简单明了。题目没限定区别的类型，从字数角度区分，也算有道理。
还是《科学》题：写出几种你常用的思考方式。
一生答：吃手指。
哈哈，看来答案是他的亲身体会，平时思考时总爱吃手指。
《品德与社会》题：写出你爸爸今年多大了。
一生答：7岁。
这是一个女孩的答案。妻子后来笑着问该生，该生的回答充满了妙趣。她说：“我爸爸亲口对我说，他是从我出生那天起才开始当爸爸的，所以，他的爸龄是7岁。”看，换个角度，回答正确。
《品德与社会》又一题：写出几种有益于大脑的做法。
一生答：戴头套。
原来，该生考前几天不慎跌破了头皮，包扎后大夫给加了网状头套。从自身体验得出的答案有点别具一格。
还是《品德与社会》中的一道调查题：你怎样评价老师布置的作业？
一生答：老师高兴时布置的作业少，老师生气时布置的作业多。
学生的观察多么仔细，推理也非常精准。不难看出老师的情绪对学生的直接影响。
《语文》题：根据提示写成语——“螃蟹过街”。
一生答：人人喊打。又一生答：自讨苦吃。
在马路上如果真的出现了一只螃蟹，这两个学生的答案可能更接近事实。反而觉得“横行霸道”这个标准答案有点儿离谱了。
我和妻子边品味答案边赞叹学生们丰富的想象力，我突然发现试卷得分栏中统统标着醒目的“0”分，不禁内心一沉。妻子解释说，试卷是集体评阅的，必须遵从标准答案。是的，这是规定，但对于小学生来讲，这未免是苛刻的，因为每个答案都是有原因的，并不一定拘泥于标准不标准。让人不得不深思的是，从小就习惯了标准答案的人，走上社会怎么办？自然与社会这张大试卷很少会有标准答案。唉，如果把标准答案比做模具，那么模具陶铸的只能是模型。
