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记得上高中那阵，班里有个文静的女孩，叫小芹，她是班上的学习委员，学习好，长得也漂亮，各方面都很优秀，引起了班里一位叫国梁的男生的爱慕。国梁学习虽然一般，在绘画方面却有些才能。有一天，上晚自习前几分钟，国梁把一幅画放在小芹的课桌上，是小芹的素描，不太像，但搭眼就能认出。画下边有一行龙飞凤舞的字：“小芹小芹，我爱你。”
小芹从教室外面回来，猛然看见这画和画上的文字，脸涨得通红。恼羞成怒之下，她把画交给了老师。此事很快在学校引起轩然大波，国梁成为不务正业只知道谈情说爱的反面人物，被老师批评，被同学议论。重重压力之下，国梁的学习愈来愈差，到最后破罐破摔，自甘堕落。最终在老师的劝说下，国梁选择了退学。我们备战高考那阵，国梁已经在建筑工地上干起了小工，搬运砖头和水泥。再后来，国梁招工进了一家小工厂，后来工厂解散，他干起了个体，情况一直不是太好。
有一年，几个事业有成的高中同学叫嚷着要举行同学聚会，作为联络人，当我邀请到小芹时，小芹很是犹豫，她说，她怕见到国梁，随着时间的流逝，她越发觉得自己当年的做法很是不妥，表面上是她受到了伤害，然而真正的受害人却是国梁。她的心里一直存着愧疚，不知如何面对才好。
最终，在同学的劝说下，小芹还是去了。
同学聚会上，成功人士自然是主角。国梁坐在角落里，看见小芹步入会场，他没有躲避，而是大方地上前和小芹握手。小芹呢，本是有备而来，却一时不知从何说起，情急之下，眼里竟有了泪水。
于是有人提议，让他俩来了一个拥抱，算是对青春的一个了结，一笑泯恩仇和往事干杯的意思。调侃哄闹的气氛中，他俩便拥抱了。起初，两人的动作还有点扭捏，笑闹喝彩声高涨，但很快，国梁的眼里竟也涌出了泪水，整个场面顿时安静下来，有了神圣的意味——现在想来，那也是一幕青春的电影吧！
后来我问国梁，对于当初的“爱”，你怎么看？后悔吗？毕竟那件事扭转了他人生。
国梁说，现在看去，小芹更像是一个符号，给他晃荡的青春烙上印记，当然，也给了他爱的启蒙。当初的“爱”，自有“当初”的理由，稚嫩也好，少年轻狂也罢，只是事后的评说，在事件内部自有其冲动的真实。因此他从来也没后悔过。在方式上也许是错的，但在爱的本能上却是对的。青春的注释，是旁观者的事情，后来的事情。
“后来”——这是个充满变数的词，又略带伤感。因为青春已逝！
然而一代代的角色又会加入进去，以首演直播的方式。只有退下场的人回首观看时，才会看出轮廓，品出滋味。青春的电影，就这么台上台下地勾连在一起，永不散场，永不落幕。
