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某一天早自习，老师把她带了进来，帮她自我介绍的时候，有一个女人站在走廊，应该是她的妈妈。每天，老师跟她的妈妈，都会一起走过来，母亲在门口看着她坐下，然后离开。
那天老师来得时间比平时晚一点，随行的人，一样是那个长头发的女生跟她的妈妈，老师走上台阶，转身看向她们的样子，那似乎已经表现出“我要上课了，请不要再浪费时间”的样子。她的母亲看这样僵持不是办法便蹲了下来，双手搭在长头发女生的肩膀上，看着女生的眼睛，她们互相看着，持续了一会儿，她的妈妈便顺利起身走了。女孩子没有追出去，自己立在门口，对着教室门旁边的墙。女孩儿的妈妈走了，所有的人看着女孩儿和老师。老师低头盯着自己放在讲台上翻阅的课本，说了一句：“坐回去！”“坐回去！”老师的音量终于提高了，一触即发的气氛使人神经紧绷。女孩儿继续站着，她只在乎妈妈会不会突然改变心意把她接走，不在乎坚持用背影示人所冒的风险。“随便你想站多久，你就站多久。”老师望向全班，“把课本打开，我们上课。”很快地我们全部把书拿到桌上，老师还是把注意力转向了她：“你要站可以，把书拿出来站。”女孩儿不理会她，而老师已经开始生气，她要抵抗自己的不幸，对于所有落空的愿望，她只想讨回来。
老师忍不住的愤怒，已经开始从砸在女孩子身上的板擦蔓延开来，手上的木条开始用力甩向女孩儿的身体，女孩子是注定站不直的，她也只是一个以为逞强便会得到同情的小孩儿而已。她开始放出声音叫起来，我们第一次听到她的声音，不停转着自己的身体。老师要她坐下来，她便很快坐上位置，颤抖得厉害，老师咆哮叫她“把书打开”，她很快照做。她终于屈服了。
隔天的早自习，比我们都还要早到学校的，是女孩儿和她的妈妈。老师走了过来，她似乎有些意外她们今天这么早到学校。她的母亲开口：“老师，请问你昨天有打她吗？”“没有啦，怎么会。”“真的没有吗？”老师理直气壮了起来：“怎么可能！”她们一起进到教室里，“你们昨天有人看到我打她吗？”老师看着我们，“有吗，我昨天有打她吗？”没有人响应，每个人都把头低了下来，没有人敢说谎，也没人想逞英雄，老师转头对她妈说：“如果，我真的有打她，不可能没有人看见，各位同学，我昨天有没有打她？”
“有！”我举起手。“你昨天就是这样子打她！”我模仿起老师昨天用力往她身上甩木条的动作，一直到我吸进身体的那一口气吐尽，我才停下来，喘了几口气，低下头开始害怕后悔。
几天后的午餐时间，大家羡慕地围在女孩儿桌子旁边，因为她的妈妈买了麦当劳，来陪女孩儿吃午餐。大家全往女孩儿的桌子围了过去，女孩儿很满足。她是真的很开心她的妈妈带着让其他同学羡慕的午餐，来陪她吃饭。
一群小孩儿用凑热闹的方式，为女孩儿终于降临的快乐庆祝。
午休时间，同学趴下来午睡。我们知道，她们两个默默地收拾好，轻轻地离开了我们，那是我们最后一次看到女孩，她和妈妈很开心地吃着鸡块薯条喝饮料。她终于从一开始不快乐的女孩儿变成了让大家羡慕的女孩儿了，那是我们对她最后的印象。
我常想，那天中午离开以后，她们去了哪里呢？那时天气很热，她的妈妈是不是带着她换了一所有冷气吹的学校，甚至搬了家，然后真正开启了缤纷的人生？
