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【第1句】：孩子们无忧无虑的笑声，有如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。（作者：高尔基）
【第2句】：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（作者：《旧约全书·箴言》）
【第3句】：我以为就是圣贤豪杰，也不必自惭他的童年，自惭，倒是一个错误。（作者：鲁迅）
【第4句】：童年的一天一天，温暖而迟慢，正像老棉鞋里面，粉红绒里子上晒着的阳光。（作者：张爱玲）
【第5句】：知识就是力量。（作者：《要相信孩子》）
【第6句】：合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。（作者：杜荀鹤）
【第7句】：莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞<满江红>（作者：夸美纽斯）
【第8句】：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。（作者：陆游）
【第9句】：宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。（作者：三毛）
【第10句】：举杯祝贺那个无忧无虑的黄金般的孩提时代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。（作者：汉乐府）
【第11句】：知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。（作者：孟郊）
【第12句】：孩童的动作，是清洁，是正直。（作者：培根）
【第13句】：在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达以光辉的顶点。（作者：拉吉舍夫）
【第14句】：儿童是进入天堂的钥匙。（作者：理·斯托达德）
【第15句】：凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。（作者：儿童节。）
【第16句】：青春须早为，岂能长少年。（作者：孟郊）
【第17句】：发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。（作者：布莱希特）
【第18句】：人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际，因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。（作者：高尔基）
【第19句】：感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。（作者：《要相信孩子》）
【第20句】：儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样， 鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——（前苏联）苏霍姆林斯基（作者：培根）
【第21句】：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。（作者：三毛）
【第22句】：儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。（作者：陈毅）
【第23句】：希望每天的你都快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠！祝你儿童节快乐！ ( 励志天下（作者：苏霍姆林斯基）
【第24句】：理想的书籍是智慧的钥匙。（作者：契诃夫）
【第25句】：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。（作者：鲁迅）
【第26句】：要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。（作者：泰戈尔）
【第27句】：怎样是幸福的童年呢？是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。（作者：安德烈·莫洛亚）
【第28句】：童年，只有在回忆中显现时才成就了那么完美。（作者：三毛）
【第29句】：一进校门，校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛。路的两边彩旗招展，路的右边是校队的锣鼓队，锣鼓已经摆放整齐。来到演出现场，只看见舞台正中央的彩牌上写着“阳光天使，快乐六一”八个大字。这是我们这次“六·一”的主题，小学三年级作文<作文欢庆“六一”>。（作者：汉乐府）
【第30句】：莫等闲，白了少年头，空悲切。（作者：岳飞）
【第31句】：读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。（作者：夸美纽斯）
【第32句】：读书而不思考，等于吃饭而不消化。（作者：陆游）
【第33句】：发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。（作者：爱迪生）
【第34句】：儿童喜欢尘土，他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。（作者：泰戈尔）
【第35句】：从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——（前苏联）苏霍姆林斯基（作者：法朗士）
【第36句】：儿童的情形，便是将来的命运。（作者：鲁迅）
【第37句】：学而不思则罔，思而不学则殆。（作者：《旧约全书·箴言》）
【第38句】：六月的第一天鲜花盛开的格外美丽，鸟儿的啼叫，太阳的光辉异常灿烂，因为今天是我们的节日（作者：儿童节。）
【第39句】：呵，幸福的年代，谁会拒绝再体验一次童年生活。（作者：拜伦）
【第40句】：今天是你的节日，希望你把鼻涕泡换成微笑，把眼泪化作无畏，把幼稚换成优质，把天真换做坚贞，把无理淘气换做无可比拟。祝你（作者：奥·霍姆斯）
【第41句】：儿童游戏中常寓有深刻的思想。（作者：席勒）
【第42句】：童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。（作者：高尔基）
【第43句】：在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。（作者：拉吉舍夫）
【第44句】：每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基（作者：苏霍姆林斯基）
【第45句】：我年幼的时候，以为这世界上只住着一种人，那就是我天天看见的家人、同学、老师和我上学路上看到的行人。
【第46句】：真理是时间的孩子，不是权威的孩子。（作者：奥·霍姆斯）
【第47句】：对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。（作者：契诃夫）
【第48句】：天地最有情，少年莫浪投。（作者：陈毅）
【第49句】：好奇心造就科学家和诗人。
【第50句】：真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。（作者：杜荀鹤）
【第51句】：人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。（作者：布莱希特）
【第52句】：体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。——（前苏联）苏霍姆林斯基（作者：法朗士）
