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首届诺贝尔奖颁发教学设计
2 首届诺贝尔奖颁发
知识与技能【第1句】：了解二则外国消息的内容，进一步掌握消息的文体特点。
2．体会二则消息迥异的语言风格。
3．抓住关键词句，体会作者的感情。
过程与方法
通过默读、品味、比较等多种方法，把握二则消息的主要内容和消息文体的特点，体会作者的感情态度。
情感、态度与价值观
感受人类精英对人类历史发展所做出的巨大贡献，激发对民族文化的热爱。
1．把握首届诺贝尔奖颁发的内容，进一步掌握消息文体特点。
2．了解伦琴等人所做出的巨大贡献，体会诺贝尔宽广的胸怀。
【第1句】：导入新课
2024年，中国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。什么是诺贝尔奖？首届诺贝尔奖得主都有谁？这节课，让我们一起学习《首届诺贝尔奖颁发》这则消息。
【第2句】：教学新课
目标导学一：默读课文，整体感知
提问1：默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。
明确：时间：1901年12月10日；地点：瑞典的斯德哥尔摩；人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会及诺贝尔奖的获得者；事件：首次颁发诺贝尔奖。
提问2：根据消息文体特点，勾画出标题和导语并明确主体，思考：导语讲了哪些内容？主体部分讲了哪些内容？
明确：导语部分讲了首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。主体部分讲了首届诺贝尔奖获得者及其贡献，诺贝尔奖颁发的机构、时间及地点，诺贝尔奖的奖金来源及评议权等消息背景
提问3：你认为这则消息的背景部分可以删去吗？
明确：不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。
目标导学二：研读课文，体会情感
提问4：反复研读诺贝尔遗嘱，体会诺贝尔的伟大襟怀。
提问5：首届诺贝尔奖得主都有哪些人？他们在各自的领域内做出了怎样的.贡献？你认为他们配得上诺贝尔奖吗？
明确：前两问参看课文第二自然段。第三问让学生各抒己见，最好能够联系生活实际来谈。
示例：我觉得他们完全配得上，比如伦琴，他发现了X射线，不仅在物理学上具有重大意义，而且在医学上也有广泛应用，促进了医学的发展。至今医院里的透视、拍片还在使用X射线。
提问6：作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理和评议权归属等内容？
明确：作者这样写，意在表明诺贝尔奖评审的公平公正，表达作者对诺贝尔的敬意，期待诺贝尔奖在人类进步中发挥重要作用
【第3句】：板书设计
首届诺贝尔奖颁发
得主领域成就
伦琴物理学X射线
范托夫化学化学动力学定律和渗透压定律
贝林生理学或医学血清疗法
普吕多姆文学诗歌创作
迪南和平红十字会
帕西和平各国议会联盟
科学进步和平
可取之处 重视学法的指导，从抓关键语句，梳理情节到正、侧面描写的分析，从多方面培养了学生的阅读能力。
不足之处 对于文章中描写吕伟起跳这一部分的动作描写，很多学生都从不同细节中读出了吕伟精湛的技法，但由于时间原因，未对学生的回答进行必要的评价。
颁发仪式贺信
尊敬的各位领导、各位嘉宾，老师们、同学们：
大家好!
xx大学财政学院今天为“xx省邓子基教育基金会”举行“奖优基金”颁发仪式，我十分高兴!因我年事已高，不便参会，特委托我的助理赵女士，代表我向与会各位领导和来宾表示热烈的欢迎，向与会师生致以诚挚的问候，向本次获奖的陈同学表示衷心的祝贺!
xx大学是以经济学和管理学为主的全国重点大学，其中财政学等学科是国家重点学科，在国际上也享有一定的声誉。学校的基本任务是为政府的财政、税务部门，金融、保险机构、企业和高等学校、科研机构培养管理、教学与科研专门人才。xx大学培养的许多学子已经成为我国社会主义现代化建设事业的优秀骨干，在各自的岗位上发挥了积极的作用，作出了可喜的贡献。
作为一名财政教育和科研战线上的“老兵”，出于对财政事业的热爱，为了鼓励更多的优秀学生报考财政专业，经基金会研究决定，特设此奖项：即对xx省报考财政专业的文科、理科总分第一名者予以奖励。本次获奖的`陈同学便是今年福建省报考财政专业的理科总分第一名，他还是我的同乡。在此，我要再次向这位小同乡表示祝贺，祝贺你通过努力学习在高考中取得了骄人的成绩，也祝贺你因如愿进入理想中的名校而开始新的人生。
财政对于促进社会经济发展，提高国家综合国力有着非常重要的作用，雄厚的财政实力是一个国家强大、稳定、安全的重要体现和有力保证。正确运用财政政策，运用预算、税收、转移支付等财政手段，对于优化资源配置，调节收入分配，促进国民经济稳定增长和区域经济协调运行，促进社会各项事业全面发展，都具有重要的作用。
我国社会主义市场经济的不断发展对我国财政事业的发展和改革不断提出新的要求，新时期、新形势对财经教学、科研领域和业务部门的工作也提出了大量新的课题，这对于有志于将来在财政领域大展身手的同学们来说无疑是难得的机遇。我希望同学们能够珍惜自己在校园里的学习时间，更多、更好地用理论知识充实自己的头脑，同时积极参与社会实践，通过理论与实践相结合的方式不断提升自己的学术水平和实践能力，以期在毕业步入社会以后更好地为我国的社会主义现代化建设事业服务。
xx省邓子基教育基金会一直以弘扬中华民族尊师重教优良传统为己任，积极开展资助教育事业的各项活动。通过几年来的实践，已经显现出奖优助困，激励学生奋发学习，推动全社会关心和支持教育事业的良好效果。今后，基金会将继续遵循上述宗旨，与政府主管部门、企业界和有关院校开展良好合作，逐步把这项光荣的事业做大做强。这既是一向关心和支持基金会发展的各界人士的良好愿望，也是我本人的坚定信念。
最后，恭祝各位领导、嘉宾、老师、同学们身体健康，工作顺利，学习进步，万事如意!祝本次大会圆满成功!
首届田径运动会作文
今天,我们期待已久的田径运动会终于拉开了序幕。出场仪式，我们班的强大阵容让所有的人大开眼界，也让我们信心倍增，每个人就像充了电一样精神焕发。
比赛在紧张进行，我们班著有“飞毛腿”之称的尹征航已作好准备，只见他在那里压压腿，弯弯腰，打起精神，准备好起跑的样子，只等代枪声响起的那一刻。啦啦队们在一旁给他鼓气，“尹征航你是最棒的，加油哦！尹征航你是最棒的，加油！”
还有一个同学他叫廖高，虽然他没有什么好的绰号但是他是我们班的体育班长，有一点胖，不过跑得快。他先弓步压腿，再一个踢腿做的有模有样的，好看极了。因为他的体育细胞非常好，不像我没有一点体育细胞，他的.体育细胞让我们羡慕，所以他跑100米是没有问题，我们放120个心，因为这是大材小用，小学四年级作文《首届田径运动会作文》。
过了许就，熊老师来了，他一手拿着枪，一手拿着高音喇叭，扯着嗓子大声叫“预——备”，所有选手躬着身，两只眼睛死死的盯着前方，只等着枪声令下。“啪”只见他们如离玄之箭，向着既定目标飞奔而去。拉拉队员们高呼着“加油，加油！”气势一个比一个高。“到了！”我激动地高叫。我们班啦啦队责备地盯着我，好友提醒我，“王瑛婧，那是六（4）班的。”我苦笑着去打听谁得了第一。哦，原来是跑步之神——陈川。他体质非常好，据可靠情报讲，他围着操场跑15个圈都脸不红，气不喘。听到着我们知道这是必定的结果，只好祝贺他们。
斯老师了解情况情况后，对我们说你们已比出了六（1）班的风格，赛出了水平，得了全年级第二名。说完她高兴地跑向小买部，分给我们每人一只冰棒。我们拿着冰棒，露出了甜美的笑容。我爱老师，爱同学，更爱我们这积极向上的班集体。这一次是我们六年级同学最后的在一起的大型比赛，所以我一辈子都记得。
学校首届庆“六一”运动会作文
一年一度的“六一”儿童节终于来了，学校为庆祝“六一”开展了一次别开生面的运动会，全校师生早已开始训练，运动会那天，天高气爽、阳光明媚，久雨转晴是难得的好心情，大家穿着整齐的校服早早聚集在操场上。
这次运动会有四个项目：拔河、跳长绳、接力赛和堆易拉罐。我最喜欢的就是拔河，班级的力量 精神就在这里体现。只听见裁判叫到：“请四（1）班和四（2）班做好拔河准备。”全班同学兴高采烈的排着队伍来到赛场，裁判的哨声一响，两班便开始了激烈的竞争，在两旁的啦啦队员的`呐喊布满操场，队员摩肩接踵、汗流浃背。
因为各方面的条件我们没能胜利，这时全班同学把几天前的心酸苦练，顿时化作泪水，眼睛红了，老师们劝我们：“胜败乃兵家常事，要输得起！”大家摸去眼泪，围在一起为自己加油、打劲！接着，上午参加了跳绳比赛，大家轻盈的在绳内蹦来跳去，以200多个的成绩获得亚军。下午，太阳炽烤着大地，在举行接力赛、堆易拉罐前，斯老师热心为我们讲技巧。咱们与四（4）班比，大家胸有成竹，昂首挺胸的来到跑道。裁判手中的计时器一响，大家便以自己最快的速度在拼命跑。不好，咱们班掉了棒，两班的速度形成了鲜明的对比，轮到我了，我手紧紧的抓住接力棒，三步并做两步往前冲，老师和同学都在为我加油！
最后一棒了，非得争个你低我高不可，我们落后了，可廖高还在拼命前进着，我们又输了，但全班没有一个流泪，我们尽力了。在下午的堆易拉罐中我们取得了较好成绩。这次运动会非常有趣，有刺激，同时还让我学会了承受能力，正确对待胜败。今年的“六一”令人难忘。明年的“六一”是我们班的辉煌。
