【简介】感谢网友“雕龙文库”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
在考研时间紧迫、很多同学英语基础又较为薄弱的情况下，除了大量背诵，一时还真的很难找出更理想的办法。而且，背诵还有很多优点。例如，它能培养流畅语感，能高效地运用复习时间，还能在背诵熟练之后立刻默写。的确是便捷高效的复习方法。
在阅读本人这篇拙文前，请回答一个问题：考研写作准备的过程中，最为简单、最为直接的方法是什么?，估计大家会异口同声地回答：背诵!熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟嘛!
毫无疑问，在考研时间紧迫、很多同学英语基础又较为薄弱的情况下，除了大量背诵，一时还真的很难找出更理想的办法。而且，背诵还有很多优点。例如，它能培养流畅语感，能高效地运用复习时间，还能在背诵熟练之后立刻默写。的确是便捷高效的复习方法。
既然背诵是便捷高效的复习方法，为什么很多考生还是反映写作非常难呢?
教师会这样想：就这么几十篇文章，一篇文章二百字，加在一起的背诵量不过数千字，即使每篇文章的字数达到二百三十字，总背诵量也不足万字，为什么背不下来呢?
学生们则这样想：可是我就是背不下来啊，就算是背下来了，很快就忘记了。
如果将背不下来看做是一种现象，那么这种现象的后面就一定存在某种原因。如果将其归结为学习动力不足、学习态度不端正或者记忆力不强，只是从人生价值观念或个人天赋的角度对此问题进行了解释，而没有从专业范畴给出回答。如果转化为专业角度，背不下来还可以被归结为以下几种原因：
1. 一些同学由于发音基础薄弱，几乎没有进行过口语方面的训练，所以背文章的时候，无法准确地念出一些生词。而当这些生词串接成一个句子的时候，多个生词从发音上就构成了很大的背诵难度，念不出来当然无法快速背诵，背不下来，自然也就写不出来。
2. 一些同学语法和单词基础薄弱，即使能够勉强念出单词，却不能理解语句的含义，读不懂，自然也就背不下来。
3. 写作考试的命题范围广泛，某一题材的写法和另一题材的写法迥异，有些题材较为简单，不需要背景知识，而另一些题材较为复杂，甚至涉及一些术语。这样有的题材背得快，有的题材背的慢，背诵周期较长，可是备考时间较短，背诵过程中产生焦虑心理，所以背不下来。
由此可见，背不下来只是一种现象，追根溯源，大多是考生的英语基本功薄弱，如不会发音、阅读障碍，还有一些原因则是心理层面的，如焦虑。看似简单，实则繁琐。
在考研时间紧迫、很多同学英语基础又较为薄弱的情况下，除了大量背诵，一时还真的很难找出更理想的办法。而且，背诵还有很多优点。例如，它能培养流畅语感，能高效地运用复习时间，还能在背诵熟练之后立刻默写。的确是便捷高效的复习方法。
在阅读本人这篇拙文前，请回答一个问题：考研写作准备的过程中，最为简单、最为直接的方法是什么?，估计大家会异口同声地回答：背诵!熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟嘛!
毫无疑问，在考研时间紧迫、很多同学英语基础又较为薄弱的情况下，除了大量背诵，一时还真的很难找出更理想的办法。而且，背诵还有很多优点。例如，它能培养流畅语感，能高效地运用复习时间，还能在背诵熟练之后立刻默写。的确是便捷高效的复习方法。
既然背诵是便捷高效的复习方法，为什么很多考生还是反映写作非常难呢?
教师会这样想：就这么几十篇文章，一篇文章二百字，加在一起的背诵量不过数千字，即使每篇文章的字数达到二百三十字，总背诵量也不足万字，为什么背不下来呢?
学生们则这样想：可是我就是背不下来啊，就算是背下来了，很快就忘记了。
如果将背不下来看做是一种现象，那么这种现象的后面就一定存在某种原因。如果将其归结为学习动力不足、学习态度不端正或者记忆力不强，只是从人生价值观念或个人天赋的角度对此问题进行了解释，而没有从专业范畴给出回答。如果转化为专业角度，背不下来还可以被归结为以下几种原因：
1. 一些同学由于发音基础薄弱，几乎没有进行过口语方面的训练，所以背文章的时候，无法准确地念出一些生词。而当这些生词串接成一个句子的时候，多个生词从发音上就构成了很大的背诵难度，念不出来当然无法快速背诵，背不下来，自然也就写不出来。
2. 一些同学语法和单词基础薄弱，即使能够勉强念出单词，却不能理解语句的含义，读不懂，自然也就背不下来。
3. 写作考试的命题范围广泛，某一题材的写法和另一题材的写法迥异，有些题材较为简单，不需要背景知识，而另一些题材较为复杂，甚至涉及一些术语。这样有的题材背得快，有的题材背的慢，背诵周期较长，可是备考时间较短，背诵过程中产生焦虑心理，所以背不下来。
由此可见，背不下来只是一种现象，追根溯源，大多是考生的英语基本功薄弱，如不会发音、阅读障碍，还有一些原因则是心理层面的，如焦虑。看似简单，实则繁琐。
