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考研即考验，年年如是，周而复始。时临冲刺，很多考生在问一个问题：“最后一段时间，怎样才能提高我的写作水平？” 和同事闲聊，发现一个部分真理：Writing cannot be taught. 写作水平的提升必是一个漫长的过程，一定不是靠老师教出来，而是靠自己悟出来。考研作文一不考independent writing，二不用critical thinking，严格意义上不应该算作纯粹的写作考试。解构一下，其实是个中文构思+英语翻译的“混血”。考场之上不存在绝对意义上的优秀作文，存在的只是符合标准的作文。这其实也就意味着，我们必须对照标准，写出考研所要求的“功利”作文，在考感中体会语感，通过掌握考试规律来提高我们的应考能力与作文“成绩”。
一、评分
知己知彼，百战不殆。通过对于往届考生在考场上构建的历年真题作文，对比着分数仔细研究从而熟悉老师的评分习惯，对于08届的考生正常甚至是超常发挥自身水平极有帮助。老师写的范文再好也不如学生写的来得有参考意义。
就同学们最为关心的大作文而言，“评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性”。不难看出，最让大家头痛的语言方面，大作文从未要求考生写出华美的句子，只对语言的准确与变化做出了规定。如何保证在全文表达、语法、拼写准确的情况下追求词汇的variety，以及句子开头、结构与长短的变化，变成最后一段时间考生需重点关注的内容。
小作文的评分侧重点在于“信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当”。特别需要提醒考生注意的一点是小作文“允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分”。有心的同学对照着看看自己写的06年小作文，是否有照抄提示语中出现的表达？(07年小作文提示语太短，想抄也没得抄~)
于是，基础较好，以第五档(17-20分)为目标的同学，在不犯错误的情况下尽可能追求卓越——行走江湖，胜向险中求；基础较弱，以及格分为目标的同学，以不犯错误为目的，尽可能追求简单，谨记安全第一。
二、审题
人也忙，泪也忙，暗暗诉泣悲语长。文字写的再好，审题挂掉了，眼泪都没有了。考研英语写作属于可控制性话题(controlled writing)，审题须在出题者预设控制范围之中。考生的作文应该是对于题目的合理回应(response to the task requirement)。有去年的学员问，老师，07年阅卷是否存在压分的现象？我觉得自己作文写的挺好的！仔细问了问他考场之上的审题，大作文写的方向是一个人应该从辨证的角度，不同的视角面对人生，小作文给学校图书馆提出的三点建议是：多购进新书；增加存包位的数量；多购置电脑。如果考生读到此处发现这些审题似曾相识，恭喜，重在参与了。07年小作文无任何细化信息点的提示，但隐性关键词出现在情景中——SERVICE，也就意味着写作的重点应放在如何促进服务上而不是关注硬件上。你可以写图书馆的电脑应能接入到互联网，工作人员效率和服务态度应该提高，新书流通渠道应该放宽……Similarly，06年中要求提供“financial aid”，其他的援助渠道(如捐物捐书，下乡支边，免费家教)并不符合情景要求；05年小作文辞职是因为“now you find that the work is not what you expected”，设题陷阱可见一斑。因此，父母需要照顾不是辞职原因，自己希望深造不是原因，工资待遇太低同样不是原因，但专业所学无法发挥，难以融入企业文化，工作压力太大，薪酬不像原先许诺的那般全都是符合要求的原因。
三、印象
考研作文阅卷，工作量大，任务繁重，更为关键的是，是以阅卷份数作为报酬体制。于是，阅卷过程往往简化成为字数——段落——审题——首段——语言——结构的过程也就不难理解。得开头者得天下。对于像作文这样的主观题而言，考生与阅卷老师从来就犹如博弈。大作文一定要保证足够的字数。最新文章长度扣分标准规定：少10个字以内扣1分；少10～20个字扣2.5分；少20～30字扣4分；少30～40字扣6分；字数不超过100扣12分。由于阅卷过程中老师不可能具体去数文章有多少字，为了保证不因为阅卷人员主观上的视觉差异导致扣分，最稳妥的办法就是稍多于标准字数。大头或小头娃娃般的段落结构一定摒弃，中间段阐释漫画含义的过程一定要力求深入涉及到问题本质，同时保证足够多的字数。
另外，最好现在就想好考场之上大小两篇作文运用何种格式，若是齐头，注意段与段之间空行；若是缩进，注意段首空4~5个英语字母。你的字可以写的很难看，但是一定要清晰易辨，保证卷面整洁，字体大小适宜。
四、结构
建议考生临考前回归到图画作文的准备之上。结合最近几年出题的特点，双图似乎渐成趋势。不管是双图互补(两幅图画态度相同，并列关系，如06、07)还是双图对比(两幅图画态度相反，转折关系，如03、00)，描述过程中一定要分清主次，体现图画中的逻辑关系。考场上结合具体的direction关键词选择文章功能段落的构建：
07——describe / explain / example
06——describe / interpret / view
05——describe / interpret / comment
04——describe / interpret / example
图画描述、意义阐释、建议评论、举例论证，一共四种功能段落，每一种假若都能操作熟练，考场上写作只不过是一个排列组合的过程。正是鉴于此，全文模板的弊病显露无疑。太多学员在07年的考场上拿全文模板进行写作拿到了极低的分数，本质原因在于不知道变通。作文第三段要求写作的“例子”的具体内容可是无任何模板可言的！
就微观结构而言，考生需在冲刺阶段强化练习论证方法和文章衔接手段(cohesive devices)。一般说来，因为英语写作往往重心前置，于是开头写作中心主线(thesis statement)的时候要明确清晰。在进行论证的时候要运用恰当的语篇模式(如exemplification举例说明，cause and effect因果论证, comparison and contrast比较对比等)。衔接手段主要有语法手段(对应、省略、替代、连接)和词汇手段(重复、同反义、上下义、具体抽象、语义场)。段落内部句间的衔接主要依靠“还原逻辑词”的理念。中文是一个尚世功的疏懒型语言，与法治的英语有着太大的不同，翻译过程中需加以转化，如：
无主句：四十不惑。(一个人到了他四十岁的时候他就会没有任何疑惑。)
省逻辑：雨下的很大，我不能来了。(我不能到你这来了因为现在雨下的很大。)
五、表达
语言作为评分原则中的基本要素之一，要求考研同学注意多样性和准确性。如不知如何把肚子里的中文表达成英文，除了最后冲刺阶段重点专项训练中译英单句外，考前一定要体会清楚同义改写的策略：
07年自信self-confidence → 相信自己believing in oneself
06年偶像崇拜idol worship → 盲目喜爱明星loving the superstars in a blind way
05年孝顺filial piety → 养老provide for the aged → 资助finance and support
04年终点线the finishing line → 目的地destination
最后，宽同学们一个心，语言学中研究指出，当语言学习者掌握了1500个积极词汇时就能够描述所有事情，于是，你现在的词汇水平完全够用。重点的不是在于背了多少单词，而是在于是否能够有本事用简单词表达出复杂意。有兴趣的同学可从网上down些VOA慢速英语的文本仔细揣摩体会。
六、检查
好的作文不是写出来的，一定是靠改出来的。文坛大家无一不数易其稿，仔细推敲方能成就一代名篇。所以，考前写作数目不需太多，但每写一篇，it counts. 可以考虑参加一些网上的互助批改小组，他人毕竟身在山外，能提出一些很好的建议。若无条件，可通过对作文参考书中的中文作文做互译的练习，把自己写的和英语范文之间做比较，自己体会不同。另外，考场之上修改作文无需对结构和内容做大范围的删改，只需关注审题、拼写、搭配、语法、字数等。
七、模板
冲刺阶段总结属于自己的独有模板，对于各种基础的学员都有意义。因为谁也无法判定考场之上是否拥有足够的可能顺利构建一篇崭新的文章。个人建议按上文提出的四种功能段落专项准备模板，然后拿各种文章熟练套写，强化改写和填空的能力。这就要求学生具备将句子往模板的方向想的能力(基础是中文改写的能力)。同样的模板分数差异很大，说明中间填充的内容往往起着更加重要的作用。
八、顺序
考研试题可允许随便跨区。很多老师都有不同的建议，对此，笔者不予置评。只是提醒有想法在考场之上先写作文的考生一定要在考前至少运用4~8套题练练手，培养做题的pace。因为不出意外，大部分中国同学早已经习惯了先有语言输入才能有语言输出。
九、心理
考生到此阶段，内心充盈的感觉有两种：焦虑感和内疚感。于是，心理的自我暗示与调节便显得尤为关键。蜜蜂整日忙碌，赢得表彰；蚊子不停奔波，无人赞扬。多么努力不重要，为什么努力才重要，朝着正确的方向努力更加重要。此刻，培养一下阿Qsim，在床头放珠水仙未尝不是一个方法。徜徉周末的下午，慵懒的冬日阳光斜洒，偶尔到草坪上消磨一个一个时间，去湖边发几寸悠长的呆吧。
十、提示
每天起床时赖5分钟床，憧憬一下考上后的美好生活，然后回到现实，思忖一下今天复习的重点是什么；每天尽量早睡早起，熬夜不再必要，保证一天精神最旺盛的时候是考试的时间段；该玩则玩，每天挑若干个固定时间放松自己并将表拨快5分钟；随身携带空白卡片，随时记录自己突然想起但又不太确定的复习点；晚上挑半小时和研友讨论当天复习心得及彼此对于试题的预测；建立考试生物钟，提高答题速度；考前一天去考场踩下点，熟悉一下考场周围环境，明确路线，准备考场工具包(相关证件+字号较粗的笔+功能饮料＋巧克力＋保暖＋厚鞋)。
考研即考验，年年如是，周而复始。时临冲刺，很多考生在问一个问题：“最后一段时间，怎样才能提高我的写作水平？” 和同事闲聊，发现一个部分真理：Writing cannot be taught. 写作水平的提升必是一个漫长的过程，一定不是靠老师教出来，而是靠自己悟出来。考研作文一不考independent writing，二不用critical thinking，严格意义上不应该算作纯粹的写作考试。解构一下，其实是个中文构思+英语翻译的“混血”。考场之上不存在绝对意义上的优秀作文，存在的只是符合标准的作文。这其实也就意味着，我们必须对照标准，写出考研所要求的“功利”作文，在考感中体会语感，通过掌握考试规律来提高我们的应考能力与作文“成绩”。
一、评分
知己知彼，百战不殆。通过对于往届考生在考场上构建的历年真题作文，对比着分数仔细研究从而熟悉老师的评分习惯，对于08届的考生正常甚至是超常发挥自身水平极有帮助。老师写的范文再好也不如学生写的来得有参考意义。
就同学们最为关心的大作文而言，“评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性”。不难看出，最让大家头痛的语言方面，大作文从未要求考生写出华美的句子，只对语言的准确与变化做出了规定。如何保证在全文表达、语法、拼写准确的情况下追求词汇的variety，以及句子开头、结构与长短的变化，变成最后一段时间考生需重点关注的内容。
小作文的评分侧重点在于“信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当”。特别需要提醒考生注意的一点是小作文“允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分”。有心的同学对照着看看自己写的06年小作文，是否有照抄提示语中出现的表达？(07年小作文提示语太短，想抄也没得抄~)
于是，基础较好，以第五档(17-20分)为目标的同学，在不犯错误的情况下尽可能追求卓越——行走江湖，胜向险中求；基础较弱，以及格分为目标的同学，以不犯错误为目的，尽可能追求简单，谨记安全第一。
二、审题
人也忙，泪也忙，暗暗诉泣悲语长。文字写的再好，审题挂掉了，眼泪都没有了。考研英语写作属于可控制性话题(controlled writing)，审题须在出题者预设控制范围之中。考生的作文应该是对于题目的合理回应(response to the task requirement)。有去年的学员问，老师，07年阅卷是否存在压分的现象？我觉得自己作文写的挺好的！仔细问了问他考场之上的审题，大作文写的方向是一个人应该从辨证的角度，不同的视角面对人生，小作文给学校图书馆提出的三点建议是：多购进新书；增加存包位的数量；多购置电脑。如果考生读到此处发现这些审题似曾相识，恭喜，重在参与了。07年小作文无任何细化信息点的提示，但隐性关键词出现在情景中——SERVICE，也就意味着写作的重点应放在如何促进服务上而不是关注硬件上。你可以写图书馆的电脑应能接入到互联网，工作人员效率和服务态度应该提高，新书流通渠道应该放宽……Similarly，06年中要求提供“financial aid”，其他的援助渠道(如捐物捐书，下乡支边，免费家教)并不符合情景要求；05年小作文辞职是因为“now you find that the work is not what you expected”，设题陷阱可见一斑。因此，父母需要照顾不是辞职原因，自己希望深造不是原因，工资待遇太低同样不是原因，但专业所学无法发挥，难以融入企业文化，工作压力太大，薪酬不像原先许诺的那般全都是符合要求的原因。
三、印象
考研作文阅卷，工作量大，任务繁重，更为关键的是，是以阅卷份数作为报酬体制。于是，阅卷过程往往简化成为字数——段落——审题——首段——语言——结构的过程也就不难理解。得开头者得天下。对于像作文这样的主观题而言，考生与阅卷老师从来就犹如博弈。大作文一定要保证足够的字数。最新文章长度扣分标准规定：少10个字以内扣1分；少10～20个字扣2.5分；少20～30字扣4分；少30～40字扣6分；字数不超过100扣12分。由于阅卷过程中老师不可能具体去数文章有多少字，为了保证不因为阅卷人员主观上的视觉差异导致扣分，最稳妥的办法就是稍多于标准字数。大头或小头娃娃般的段落结构一定摒弃，中间段阐释漫画含义的过程一定要力求深入涉及到问题本质，同时保证足够多的字数。
另外，最好现在就想好考场之上大小两篇作文运用何种格式，若是齐头，注意段与段之间空行；若是缩进，注意段首空4~5个英语字母。你的字可以写的很难看，但是一定要清晰易辨，保证卷面整洁，字体大小适宜。
四、结构
建议考生临考前回归到图画作文的准备之上。结合最近几年出题的特点，双图似乎渐成趋势。不管是双图互补(两幅图画态度相同，并列关系，如06、07)还是双图对比(两幅图画态度相反，转折关系，如03、00)，描述过程中一定要分清主次，体现图画中的逻辑关系。考场上结合具体的direction关键词选择文章功能段落的构建：
07——describe / explain / example
06——describe / interpret / view
05——describe / interpret / comment
04——describe / interpret / example
图画描述、意义阐释、建议评论、举例论证，一共四种功能段落，每一种假若都能操作熟练，考场上写作只不过是一个排列组合的过程。正是鉴于此，全文模板的弊病显露无疑。太多学员在07年的考场上拿全文模板进行写作拿到了极低的分数，本质原因在于不知道变通。作文第三段要求写作的“例子”的具体内容可是无任何模板可言的！
就微观结构而言，考生需在冲刺阶段强化练习论证方法和文章衔接手段(cohesive devices)。一般说来，因为英语写作往往重心前置，于是开头写作中心主线(thesis statement)的时候要明确清晰。在进行论证的时候要运用恰当的语篇模式(如exemplification举例说明，cause and effect因果论证, comparison and contrast比较对比等)。衔接手段主要有语法手段(对应、省略、替代、连接)和词汇手段(重复、同反义、上下义、具体抽象、语义场)。段落内部句间的衔接主要依靠“还原逻辑词”的理念。中文是一个尚世功的疏懒型语言，与法治的英语有着太大的不同，翻译过程中需加以转化，如：
无主句：四十不惑。(一个人到了他四十岁的时候他就会没有任何疑惑。)
省逻辑：雨下的很大，我不能来了。(我不能到你这来了因为现在雨下的很大。)
五、表达
语言作为评分原则中的基本要素之一，要求考研同学注意多样性和准确性。如不知如何把肚子里的中文表达成英文，除了最后冲刺阶段重点专项训练中译英单句外，考前一定要体会清楚同义改写的策略：
07年自信self-confidence → 相信自己believing in oneself
06年偶像崇拜idol worship → 盲目喜爱明星loving the superstars in a blind way
05年孝顺filial piety → 养老provide for the aged → 资助finance and support
04年终点线the finishing line → 目的地destination
最后，宽同学们一个心，语言学中研究指出，当语言学习者掌握了1500个积极词汇时就能够描述所有事情，于是，你现在的词汇水平完全够用。重点的不是在于背了多少单词，而是在于是否能够有本事用简单词表达出复杂意。有兴趣的同学可从网上down些VOA慢速英语的文本仔细揣摩体会。
六、检查
好的作文不是写出来的，一定是靠改出来的。文坛大家无一不数易其稿，仔细推敲方能成就一代名篇。所以，考前写作数目不需太多，但每写一篇，it counts. 可以考虑参加一些网上的互助批改小组，他人毕竟身在山外，能提出一些很好的建议。若无条件，可通过对作文参考书中的中文作文做互译的练习，把自己写的和英语范文之间做比较，自己体会不同。另外，考场之上修改作文无需对结构和内容做大范围的删改，只需关注审题、拼写、搭配、语法、字数等。
七、模板
冲刺阶段总结属于自己的独有模板，对于各种基础的学员都有意义。因为谁也无法判定考场之上是否拥有足够的可能顺利构建一篇崭新的文章。个人建议按上文提出的四种功能段落专项准备模板，然后拿各种文章熟练套写，强化改写和填空的能力。这就要求学生具备将句子往模板的方向想的能力(基础是中文改写的能力)。同样的模板分数差异很大，说明中间填充的内容往往起着更加重要的作用。
八、顺序
考研试题可允许随便跨区。很多老师都有不同的建议，对此，笔者不予置评。只是提醒有想法在考场之上先写作文的考生一定要在考前至少运用4~8套题练练手，培养做题的pace。因为不出意外，大部分中国同学早已经习惯了先有语言输入才能有语言输出。
九、心理
考生到此阶段，内心充盈的感觉有两种：焦虑感和内疚感。于是，心理的自我暗示与调节便显得尤为关键。蜜蜂整日忙碌，赢得表彰；蚊子不停奔波，无人赞扬。多么努力不重要，为什么努力才重要，朝着正确的方向努力更加重要。此刻，培养一下阿Qsim，在床头放珠水仙未尝不是一个方法。徜徉周末的下午，慵懒的冬日阳光斜洒，偶尔到草坪上消磨一个一个时间，去湖边发几寸悠长的呆吧。
十、提示
每天起床时赖5分钟床，憧憬一下考上后的美好生活，然后回到现实，思忖一下今天复习的重点是什么；每天尽量早睡早起，熬夜不再必要，保证一天精神最旺盛的时候是考试的时间段；该玩则玩，每天挑若干个固定时间放松自己并将表拨快5分钟；随身携带空白卡片，随时记录自己突然想起但又不太确定的复习点；晚上挑半小时和研友讨论当天复习心得及彼此对于试题的预测；建立考试生物钟，提高答题速度；考前一天去考场踩下点，熟悉一下考场周围环境，明确路线，准备考场工具包(相关证件+字号较粗的笔+功能饮料＋巧克力＋保暖＋厚鞋)。
