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中学作文培训【话题作文三步曲】

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话题作文三步曲 四川省**市桂花职业高级中学校  陈兵 摘要:作文在语文试卷中占了“半壁江山”,其重要性显而易见。但是,要写好一篇作文,涉及到学生多方面的能力,倘能在写作时注意一些写作的策略,展露其“亮点”,则会取得“速效”,收到“实效”。本文就从指导学生作文时在如何拟提、如何开头、如何结尾三个方面的实例进行了探讨,让作文时“亮点”突出,效果凸显。

关键词:话题作文  拟提  开头  结尾 作文是一件让大多数学生非常头痛的事,不是不知道如何下笔,就是自己下了好大一番功夫却得不到老师的好评。这样一来二去,学生主推动了写作的兴趣,一说写作就谈虎色变。学生的这种现状即有自原因,更与老师的指导有着很大的关系。如果教师在平时的教学过程中加强对学生进行指导,那么学生的写作水平就会不断得到提高,写作兴趣也主产生了。笔者在平时的作文教学过程中,结合话题作文的特点以及评卷习惯,指导学生进行话题作文三步曲训练,收到了很好的效果。

1、靓丽标题夺人眼 “好题一半文”。一个好的标题能给人耳目一新的感觉,试想当你遇见一个潇洒的小伙子或一个漂亮的大姑娘时,你是不是想多看几眼呢?即使你不认识他们。这是人的本性所致。根据人的这一特征,你那靓丽动人的标题是不是会让阅读者为之心动,为之给你“打高分”呢?当然会。我们来看看这些高考满分作文的标题:“宽容是阳光”、“我有一双隐形的翅膀”、“带上自信上路”、“远逝的风筝,远逝的梦”、“爱似高山流水”、“滴水之恩涌泉报”、“雨珠?露珠?泪珠”“那人、那树、那条路”、“菊花飘香的时节”等等。这些标题是不是也引起了你想认真读下去的欲望?那么,怎样才能拟出一个好的标题呢?总的说来,拟题要从文章的具体内容和体裁出发,题目的含义和风格都要与正文丝丝相扣。既要注意题目的简明、突出、醒目,又要具有独创风格,力争使文题确切鲜明、生活活泼、寓意深刻。一般的拟题方法有如下几种:
1、引用式:直接引用与或巧必现成的诗文、歌曲、广告词等,以引起共鸣。如一篇满分作文的标题:“因为爱,所以隐藏”不就是化用了歌词“因为爱,所以爱”吗?又如“科技与人文齐飞”、“都云老汉痴,谁解其中味”、“今年过年不收礼”、“独上高楼”等。这样的题目精练、含蓄、韵味十足,极具吸引力。

2、并列式:以相关或不相关的并列词语作题。如高考满分作文题:“感性?认知?文化”、“蓝色蛹?金色蝴蝶”、“诗人?明月?黄花”、“列车?茶?春花”、“左手?右手”、“点?线?面”等,无不给人耳目一新的感觉。

3、修辞式:以比喻、拟人、双关、借代、移就、夸张、设问、反问等修辞格作题。如“放平你的秤杆”、“拨开天空的乌云”、“让理性耕耘情感”、“给感情一把尺”,又如“你就是一道风景 ”、“爱似高山流水”、“生命是一朵常开不败的花”、“收藏阳光”、“放飞孩子”、“相信自己?相信别人?”等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。

2、好的开端是成功的一半 好的开头有利于表现主题和围绕主题拓展作者的思路,有利于吸引和引导读者读完全文。在心理学中有“先入为主”的心理特征,作文也是如此。一篇文章,有一个精彩的开头,就成功了一半,考试作文尤其如此。如何开头,方法很多,关键在于灵活运用。但作为考试作文,应注意以下几点:
1、文章开头应紧扣话题或标题。如果开头没有注意到这一点,那么你的作文很容易让读者误认为你的作文跑题了。因为在考试阅卷时一般一篇作文阅卷教师只会用3分钟的时间,在这么短的时间内阅卷教师是不可能仔细斟酌的。如话题是“买镜”,标题是“买好一面镜,胜过百两金”的开头:“诸葛亮有言:‘夫君子之行,静以修身,俭以养德;
非谈泊无以明志,非宁静无以致远。’诸葛亮用这面明亮的镜子,照亮了他的人生。”其中“诸葛亮用这面明亮的镜子”紧扣了话题,奠定了协作的基础,不至于犯跑题的失误。

2、在文章开头就应充分展示出你有文采。有的同学在应试作文时由于心理紧张或习惯等原因,在文章的开头总是感到语塞,要么写出的话不顺畅,甚至是病句,要么写出的语言就是干巴巴的,让人读来枯燥无味。我们还是来看看高考满分作文的开头吧。如作文《握住别人垂下的藤索》的开头:“一缕阳光刺破了黑暗的缝隙,于是缝隙里便有了新鲜与活力。同样,一席倾听让心灵插上翅膀飞越了茫然,于是心灵便有了空灵与清爽。”本段文字以富有哲思的语言开篇,用“一席倾听让心灵插上翅膀飞越了茫然”点题,给人耳目一新之感。

3、文章开篇宜短不宜长。有同学一开篇就是长篇阔论,滔滔不绝,殊不知这是不符合阅卷习惯的。阅卷者一般都有时间限制,在规定的时间里完成规定的任务,这一要求使阅卷者对开篇阅读的耐心很小。篇幅过长,失去耐心,急躁之情油然而生,你还希望读者对你的作品有好感吗?高考满分作文的开篇都注意到了这一点。如《生命是一朵常开不败的花》的开头:“其实,每个人的心里都有一片片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。”这一开头言简意赅,紧扣标题。

三、回眸一笑百媚生 不少学生作文写到最后,便草率收尾,给文章留下了不应有的缺陷,影响了文章的质量。成功的作文。无论何种体裁,结尾都应如豹尾,短促有力,自然新颖,这样才能给读者“回眸一笑百媚生”的效果。“回眸一笑”一般有三“笑”:
1、响应开头,首尾一贯。在结尾对开头进行必要的呼应,可以使读者感觉到你的文章结构是完整的,首尾是一贯的,中心是统一的,话题是明确的。如《带上自信上路例》的结尾:“面对珠峰,潘多用自信翻越;
对面‘权威’。小泽征乐用自信质疑。让我们踏着他们的足迹,身披一袭灿烂,心系一份挚着,带上自信上路,用实力踏平坎坷走向光明!”结尾收束了全篇,点明题旨。再如《学会聆听》的结尾“学公自信,学会聆听,也就学会了一种智慧的态度生活。”这个结尾回应了前文,锁定了中心,简练、精彩。

2、画龙点睛,立意升华。这是一个由个别到一般、由现象到本质、由实到虚的过程,是提升文章高度的重要途径。如《醉翁之意,不在山水之间也》的结尾:“换句话说。我这个醉翁,其意尖山水之间,而在于灵动力稳重皆有之的修养上也。”这一结尾收束全文而又巧点了材料的题目,可谓匠心独运,一石二鸟。再如《“爱”在心口难开》的结尾:“一声‘我爱你’,化解无数情……”一声“我爱你”的语言表达是在前文详细地记叙了父子关系变化之后发出的,沟通了心灵、化解了情感障碍,可谓画龙点睛。

3、留有余韵,令人回味。要打动读者,必须引起读者的共鸣,让读者回味无穷。如《心的舞台》的结尾:“每个人心中都有一个舞台,而在上面舞者,要看舞台有多大,而舞台有多大,要看你心有多大!”纵观全文,这个“心”就是指“胸怀”。这一结尾蕴含哲理,引入深思。

总之,我们首先要用靓丽的标题吸引住读者,让他“一见钟情”,然后和好的开头打动读者,让他“相见恨晚”,最后再用“百媚生”的结尾留住读者的心,让他“魂牵梦绕”。运用这样的三步曲写出的文章,还愁读者不青睐吗?       本文来自/

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