【简介】感谢网友“网络整理”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
作为一名资深小学班主任，在刚过去的小升中初考试，带领班级获得了全市第一的成绩，花业余时间系统的总结了多年教学的过程，将毫无保留的分享教学经验、技巧、学习方法和资料，以及家长们培养孩子应该避开的坑，应该对你有用。
这里给你分享小学英语的学习习惯+英语笔试部分答题技巧+英语听力答题技巧+英语作文书写方法+小学英语总复习重点语音基础专题汇总（截图可直接打印）
此次毕业考试获得的喜讯：语文平均分到达92，数学平均分95，英语更是高达97。 总体评测获得全市第一。
班级一共45人 共计考上37个重点中学，其余几个同学也是进入市区很不错的中学。
获得这样成绩，除了是对我们教师队伍付出的肯定外，更多的是会帮助孩子们进入初中前拥有良好的基础和学习能力。
文章目录（篇幅太多，放文章目录，便于大家查看）：
一、个人教学感悟（可跳过）
带了这么多届学生，我往届学生中小学成绩优秀的孩子，到了初中，高中，甚至大学后都不会太差，绝大多数学生都会延续小学时的良好学习习惯，在中学时依旧名列前茅，但是成绩差的孩子几乎是不能逆袭的，且能逆袭的前提也是能掌握正确的学习方法和培养出良好的学习习惯。由此看来，小学良好的教育对孩子往后学习生涯是不可或缺的。
或许在小学就必须得把孩子成绩抓好已经成了集体共识，但孩子优异的成绩背后往往是老师，家长，学生自己三方的共同努力。
孩子在小学阶段的学习相比于其他任何学习阶段更需要家长的参与，且在如今双减的大浪潮中，家长和老师的混合双“打”，变得更为紧要。如果你在这一环是滞后甚至缺失的，那么你孩子成绩也很难有所突破。
从我多年的教学经验来看，家长们往往苦于以下几点：
1.隔三差五的电话询问，大多止于一句：“孩子很聪明，就是不努力”，并未得到什么实质性的指导；
2.花费不少钱为孩子报的补习班，孩子却因为压力大适得其反，或是陷入无止境的报班循环中，往往是空了钱包，但孩子成绩却不见涨；
3.工作之余仅有的休息时间，都用来为孩子补上课时疏漏的知识点
4.花费大量时间找资料为孩子做提升，但总是找到零散的资料，或由于付费门槛太高被劝退，
5.对于孩子的学习能力培养，完全是丈二和尚摸不着头脑；
6.对于孩子学习的询问，老师无法很好的给自己传达出关于孩子教育的讯息；
基于此，我开通这个账号，借助知乎这个平台来分享些个人的教学经验和学习技巧，以及相关的学习资料，希望能对大家有所帮助。
看完后觉得有用，请帮我点个赞吧，你的赞同是我持续更新干货最大的动力，创作者也不能纯靠用爱发电，这是我的正反馈，就像你孩子在学习过程中设立的一个个小目标一样，建立正反馈才能让自己更有动力坚持下去，而坚持是做成任何事都不可或缺的基本要素。
二、对于孩子学习习惯培养的要点
都说：“一二年级不相上下，三年级开始分化，五六年级天上地下”，其根本原因便是学习习惯导致的，可见在前期抓好孩子的学习习惯可谓重中之重，就算到了五六年级，也得培养好，因为小学是最好为孩子矫正习惯的阶段。这里给你分享我觉得比较重要12个习惯，帮孩子收藏好：
1、在一天中自己的集中力自然高的一致的时段学习
2、让自己的学习习惯成为生活习惯的一部分，充分利用碎片化时间。
3、学会做计划，设定成每天的日程表的学习任务。
4、极度重视输出的意识和习惯，输出才是将知识转化为自己的杀手锏。
5、养成预习习惯。这里纠正大多数人错误的观点：预习拖慢学习节奏，预习没必要。恰恰相反，预习能为你梳理听课思路，提高听课效率，减少课后复习时间，主动你就已经胜利一半了。
6、心理上的建设同样重要，即使心里感觉懈怠，也要鼓励自己，及时调整，切记不可产生“我不想学习，学习真没劲，学习很辛苦”等负面情绪。
7、重点记忆难记的知识点，遇到时快速记忆并且在接下来几天进行复习记忆。
8、养成小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子自己做尖子的事，后进的自己别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、 下不来。所以要让我们的自己永不言败。
9、学会做思维导图，上课的时候边听边记下重点，再对上课内容进行复盘，做出思维导图。（这点对同学们要求有点高，高年级同学可着重培养）
10、注重思想交互，而不是单纯的一个人死脑筋地坐在那边傻想。
11、筛选资料、总结的习惯。自己要会根据自己实际，选择学习资料。
12、有颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩相逢……记住：习惯性感恩的人，他们内在更有力量，精神更为专注，更愿意付出，自然付出得越多相对收获也就越多。
有个良好的习惯后针对科目做提升就会事半功倍，下面我将给到你一些：小学小升初英语答题技巧知识重点学习资料电子版：小学英语知识点总结+小学英语听力+小学英语语法+小学英语作文等复习资料等），大部分在电子版本中。
答应我，不要仅仅是简单的收藏起，因为绝大部分收藏的人后续都不会再看，所以耐心读完做题技巧并找我拿电子版，点赞收藏后记得做好笔记，并贯彻落实到教育孩子的过程中去，绝对会让你孩子的成绩有质的飞跃~~~
三、学习方法及技巧分享
由于篇幅太多，这里我分享的是：
小学英语考试笔试部分答题技巧
【听力部分】
调整心态，在听的过程中做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。这部分要求学生平时多听、多说，积累语感。
【笔试部分】
笔试部分的比重一般为60%--70%，题目类型比较多。像根据要求写单词就可以包括:同义词、反义词、同音词、名词的复数形式、名词所有格、名词的形容词形式(天气类)、动词的现在分词、过去式、三单形式、动词的名词形式(职业类)、人称代词与形容词性物主代词、形容词的比较级形式等等。单项选择、用所给单词的适当形式填空、连词成句、改错、句式转换(仅限于简单句的基本形式)、对答如流(问句与答句搭配)、阅读、作文等等。
一、根据要求写单词，
考查单词的掌握情况以及变化情况。没有技巧，记住单词的书写及变化规则，才能得分。
二、单项选择。
注意:小学英语的单项选择题，绝大多数都是课文中的原句，它不是考你什么知识点或者语法点，而是考你会不会背课文。所以，小学英语，背课文是非常重要的。教材中的 lets talk和 lets read一定要熟记，即使不会背，也要熟读，一般选择题凭语感就读出来了。
三、用所给单词的适当形式填空。
小学阶段，词语的变化不外乎几种情况:
1、名词复数。
2、名词的形容词形式，限于几个表示天气的名词。如 sun-sunny，rain-rainy， cloud- cloudy,wind-windy,snow-snowy.
3、动词的三单形式
4、动词的现在分词，也就是ing 形式。
5、动词的过去式。
6、如果是将来时态，还要在动词前面加 be going to
7、动词的名词形式。限干几个表示职业的名词。如teach-teacherdrivedriverclean cleaner,write-writer,sing-singer,act-actor(actress)
8、人称代词与形容词性物主代词。如1-my,you-your,he-his,she-her.等等。例:Thisis(I)computer.
(he)book is red
做题时要注意:
1、先判断所给词的词性。
2、如果括号中是名词。
(1)要考虚单数复数的问题。看句子是单数还是复数，如果是复数，就要用名词的复数形式。(2)要考虑是否使用其形容性形式，特别是表示天气的几个词语。如:sun-sunny, rain-rainy.wind-windy.cloud-cloudy.snow-snowy.
3、如果括号中是动词。
(1)要考虑句子的时态，认真读句子，判断时态，可根据标志性词语判断。如 now，look这个句子可能是现在进行时。
Last weekend.yesterday ...则表示是过去时态。 Next weekend.tomorrow...则表示是将来时态。
Usually，often,sometimes，every day...等则表示一般现在时，这时要注意人称，特别是第三人称单数。(2)要考虑是否使用动词的名词形式，特别是几个表示职业的名词。如:teach-teacher drivedriver,singsinger,clean-cleaner,write-writer.等等
4.括号中是人称代词，要考虑是否使用其对应的形容词性物主代词。例:Thisis(1)computer.
_( he ) book is red.
5、还要注意一个长句子中有不同的时态。如:(1) 前面是一般现在时，后面是现在进行时。
I can cook the meals.But I am washing the clothes now. The bird can fly.Look! Its flying!
(2)前面是一般现在时，后面是一般将来时。
Usually I go to school on foot. But I am going to go to school by bike tomorrow.(3)前面是一般现在时，后面是一般过去时。
I often watch TV on the weekend.But I cleaned the room last weekend
四、连词成句。做题思路:
1、先明白 每一个单词的意思，再组合成一句话。
2、要注意英语句子和汉语句子的语序有时是不同的。
3、注意组合成的句子单词数量不能多也不能少。有时粗心，会多出一个或少一个单词。
4、抄写时要特别注意不以抄错单词。
5、特别注意使用标点符号要正确。
6、句子开头的首字母一定要大写。
五、对答如流。
这种题与听力部分的听问句选答句是一样的，不过这里的问句是可以阅读的。做题思路:
1、所有问句及答句都明白意思。这题的分数你全得了。
2、只有一个不明白。那也没问题，用排除法也能做全对。
3、有几个不太清楚意思的，就要靠技巧了。一般疑问句，答句要有 yes 或 No.其他词语对应情况见听力部分说明。
4、特殊疑问句要注意疑问词与答句的对应情况。
六、阅读短文。
1、认真读每个句子，读懂每句话的意思。如遇到生词，要联系上下文猜整句的意思
2、做题时一定要一句一句地到原文中找到做题的依据。特别是判断题和选择题，最好是在原 文中划出来，你是根据哪个句子判断的。如果遇到问答题，除了要在原文中找到答案，还要注意答句的各方面变化，像人称等。
【作文部分】
小学阶段英语作文题目不多，毕业要考的也就那几个
1、My weekend.这一个作文题目实际上是三篇作文。要特别注意要求中关于时态的要求。一是用一般现在时写作文，介绍一下你在周末都做些什么。二是用一般将来时，写一写你的下个周末打算去做什么。
三是用一般过去时，写一写你上个周末都做了些什么。
2、My Holiday。与 My weekend 的要求、形式都一样。
3、My teacher/ My friend/My ...(写人物)
4、My favourite season(写季节)
5、About me (自我介绍)
6、看图作文。
技巧：
1.认真审题:弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。
2.语言地道:尽量使用你课本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。
3.不要跑题:理解脉络，抓住重点。
4.仔细检查:注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。
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四：部分精华资料截图
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