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我的老师记叙文(精选15篇)

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我的老师记叙文(精选15篇)

  相信许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,特别是在作文中有重要意义的记叙文,记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。这类型的作文应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的我的老师记叙文,欢迎阅读与收藏。

我的老师记叙文1

  一双炯炯有神的眼睛,像两颗黑色的珍珠;一头漂亮的卷发,轻松地垂落双肩;一张和蔼可亲的面庞,很有亲和力。这就是我的韩老师。

  老师,您好像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。是您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;是您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。老师讲的课,悦耳的像叮咚的山泉,亲切的似潺潺的小溪,激越的如奔泻的江河。

  在我难过的时候,是您给我安慰,让我学会坚强;在我失望的时候,是您给我鼓励,让我重新有了自信。你对我的关怀,就好像是和煦的春风,温暖了我的心。

  记得那是一个夏天,马上就要放学了,忽然,窗外一声霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,天越压越沉,仿佛快要掉下来了。我一下想起了我把妈妈给的雨伞放在了沙发上,忘记拿了。怎么办,怎么办。我的心久久不能平静。“铃、铃……”放学铃响了,我下楼后,站在房檐下避雨。看到同学们一个个都被家长接走了,我心急如焚,忐忑不安。“妈妈今天值班,可能不会来接我了,怎么办啊?”我自言自语。这时,一个熟悉的声音在我耳边响起:“怎么还没回家,你的家长没有来接你吗?”我过身去,一看,原来是韩老师。见到老师,我无助的心灵一下子得到了抚慰,便马上向老师倾诉我的难处。老师知道后,对我说:“要不老师带你回家吧!”一开始,我还有些犹豫,不过最后还是答应了。在回家的路上,我坐在老师后面,给老师打着雨伞,可老师总叫我把伞往后移。走了好久,终于到了。我下了车,在把伞交给老师的一瞬间,我看到老师的衣服已经被雨水淋湿了,我不知道该说什么好,眼泪在眼眶里打。老师说:“快回家吧,外面天冷,别冻坏了!”说着,老师就骑着车子走了。我望着老师的背影,消失在雨幕中。

  花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动,小草的翠绿离不开春雨的无私奉献,我们的茁长成长离不开老师的栽培。我爱你——仅仅相处几个月的韩老师。

我的老师记叙文2

  老师是什么?老师是蜡烛,在黑暗的夜晚为我们点亮灯光的老师是园丁,细心照顾我们的老师是春蚕,给我们最好的老师是母亲,对我很关心,很可爱。

  王先生关心我的帮助,记得那次,我在教室拖地板的时候,脚掉下来,膝盖出血了,王先生马上背着我,走向医务室,我疼得哭了,王先生对我说:“强,很快就到了校医室。”我擦了眼泪,看到王老师的皱纹,白发,我很疼,到了校医室,校医给我消毒,涂了红药在膝盖上,王老师又背着我回教室。

  王老师爱我,有一次,我们女孩大扫除,我和王老师去洗拖把,王老师突然问我“贝,你想成为我的女儿吗?”我一动不动,没想到王老师会这样问我,我也不知道该怎么回答,但我又想起王老师对我的关心,帮助,我想了想。“。”王老师说:“那么,以后请叫我妈妈!”我笑了。那天晚上,王老师对全班同学说:“我现在有一个干女儿和一个干儿子。他们是瀑布和游泳。”所以,我和陈泳伸每天都要抱王母。

  王老师严厉批评我,有一次上课,我离开了神,王老师让我站起来,我讨厌王老师,但我又想:我离开了神,王先生让我站起来,错误的是我,我怎么讨厌王先生?我本来应该受到惩罚,我应该高兴地受到惩罚。

  老师有哪些?老师是蜡烛,在黑暗的夜晚为我们点亮灯光的老师是园丁,细心照顾我们的老师是春蚕,给我们最好的老师是母亲,对我很关心,很可爱。

我的老师记叙文3

  新学期开始了,我已经是一名五年级的小学生了。新的年级,我们的语文老师换成了一位高高、帅帅的男老师,英语老师换成了全班同学最喜欢的一位女老师。

  我印象最深刻的是这位英语老师,她曾经教过我们班一年级,但一年级时,一周只有两次课,太少了。现在由她来教我们五年级的英语,每周有四节课,真是太好了!

  这位我们全班都喜欢的英语老师,她姓x,戴着眼镜,笑容很甜,她从不生气,而且她现在怀孕了。

  她的英语课堂气氛很活跃,游戏也丰富,如果学生不想上课可以趴下。在我们班,往往在不爱生气的老师课堂上,同学们都会很活跃,大家都喜欢上她的课。而且,我发现xx老师比较追求完美。有一次,在给我们示范句子本作业时,她不小心写漏了一行字,便直接撕了重写。我觉得其实追求完美是好的,但一点点小错误可以选择其它修改方式。然后,我们便会给xx老师提点意见,xx老师会很虚心地接受我们的建议,并友好地对我们说:“谢谢你的意见。”或者说:“好的,我是不是应该要贴几朵红花在你的额头上呢?”我喜欢这样的老师。

  我非常喜欢xx老师的课,她总是那么亲切、友好,希望她能一直教我们班到六年级。

我的老师记叙文4

  有人说,我们是微尘;有人说,我们是花朵。

  可是,我们要对你们说。

  我们的心底,藏着最隐秘的情感。

  我们有时恨老师与父母,有时恨的入骨,只是因为在课堂上的一句批评,或是家庭中的一句纠葛。但是,我们爱他们,因为我们的一切是他们给予的。我们即使不懂事,但也学了多年的思想品德课,看过乌鸦反哺的故事,我们爱你们,爱的在心底流泪。我们在风中时不堪一击,那时我们就明白了。即使是再野、不听话的孩子,最后也会痛哭着扑在你们的怀里的。因为我们是学生,我们是未来的花朵,我们有时不需要您的过分关怀,我们需要接受风雨;我们有时也想要一个自己的空间,也想买一双自己喜欢的鞋,也想听听自己喜欢的音乐。因此,请更多的人记住:我们爱自己的父母和老师。

  我们有时,会对自己的某位同龄人产生莫名的情感,许多人也探讨过这个问题。我们在他人面前表现的漫不经心,可是,在内心中,我们有最火热和懵懂的情感。这就象大人们不曾看到过的——老师没来之前的教室,那是最自由的地方。在那,我们自由的谈论这些事情,互相开玩笑,从来不会红脸,也不会被人发现,所以,这一直是不为人所知的。就想我们的情感一样,永远是埋在地下的珍宝,等到需要它时,就挖出来,欣赏,默默感伤,因为这无论是什么珍宝,都不会开花、结果,甚至不会发芽。它承受了太大的压力,最终只能不辞而别……

  我们的胸中,怀着最美好的愿望。

  我们从小就看许多动画片,我们会幻想着成为故事中的英雄,上天入海,惩治邪恶;或是征东讨西,立功得志;或是云游天涯,一生无牵挂;或是多愁善感,快乐似仙。这些无时不刻不出现在我们的梦中,我们希望受到关注,希望得到爱,希望有事业。我们的志向往往“不知天高地厚”,往往都实现不了。我们希望手中的笔变成哈里的魔法棒,我们希望打篮球的技术象樱木……

  我们不止是幻想,因为我们是学生,我们不是3、4岁的孩子,我们希望地震中遇难的同胞们可以死而复生,我们希望灾难永远不会发生,我们希望随时都可以和任意地区的人们团聚,尤其是我们自己的同胞,我们希望世界上任何一个地方都不要有暴力,尤其是中国。我们希望刘翔可以跑10秒,希望姚明成为NBA的MVP,希望自己的妈妈爸爸回家后可以给自己带一大堆好吃的`。我们希望自己第一次做的很难吃的饭菜可以让吃饭的人感到幸福,我们希望我们喜爱的明星可以跟我们在一起做好多有趣的事。每一夜,我们都是怀者这些愿望,美美、甜甜地谁去……

  我们的脸上,挂着最美好的笑容。

  每一次,我们考了满分回家,我们会欢乐无比地拿着100分或120分或150分的试卷给父母看,我们把我们的笑容也带给他们。每一次,我们摔伤了胳膊、腿或是扭伤了脚,都会有人帮我们弄好,无论他或她是亲人,老师,同学或陌生人,我们都会对他们微笑,忍痛告诉他们:“我没事!”每一次,我们的心中感到快乐,我们都会笑,我们会笑得开怀,把别人心中的阴霾全部赶走,把天空的乌云全部赶走。

  当中国的国歌在奥运赛场上响起时,我们会骄傲地笑;当地震中有人被压时,我们会鼓励地笑;当有人取得成功时,我们会佩服地笑。在我们的脸上,永远有最真、最纯、最美好的笑容,我们的心永远是快乐的。

  无论我们是什么样子,什么成绩,什么出身,我们都是最美丽的人。

我的老师记叙文5

  田老师教我们道法课,他高高的,瘦瘦的。

  一张奖励卡转变了我。记得,刚上六年级的时候,因为调皮被田老师叫到办公室。我忐忑不安地走进办公室,可田老师不但没有怎么批评我,反而给我一张欣赏卡,上面写着“努力做最好的自己”。那一刻,我无比开心,下决定决心改变自己。

  一封信,一次心与心的交流。有一次我在楼道里面玩雨伞,当时田老师让我把伞上交,我没听他话。课间,我去办公室找他玩。刚进门就看见田老师板着脸,连声说:出去,出去。”我意识到事情不妙,连着去了好几次办公室,田老师一直不是奋笔疾书,就是埋头看书,似乎不愿搭理我。无奈之下,我写了一封信,“田老师,对不起,我错了,我不应该在楼道里玩雨伞……”隔了几天,居然给我回了一封信“从你给我写信,我就知道你自己知道错了。有错能改善莫大焉。”

  危情之中传递爱。一次运动会上,4x100米的接力赛,我们个个摩拳擦掌斗志昂扬。我是第一棒,我健步如飞,前三棒传递很顺利。不知为什么第三棒同学突然减速了,被对手钻了空子。尽管第四棒拼命奔跑,可惜只得到了第2名。当我们过去准备责怪他时,看到田老师背着他往外走,告诉我们同学脚崴了。我一想田老师年纪大了,背他可能会闪着腰。“老师,我来背。”田老师微笑点了点头,“你能行吗?”“没问题”。田老师微笑着夸我是一个乐于助人的孩子,眼角的皱纹也充满了笑。

  敬爱的田老师,我永远不会忘您那慈爱的笑容,忘不了您的谆谆教导。

我的老师记叙文6

  梅老师,您是否还记得我?对,我就是当年那个动不动就爱哭的小女孩,如今,那个小女孩长大了,时不时的总会想起您。现在,我还记得您的模样:一张瓜子脸上点缀着一对大眼睛,高挺的鼻子,笑起来时那一张樱桃小嘴变得更美丽。梅老师还特别大方,常常把她的零食分享给我们吃,让我们学会了分享。

  在小学六年的生涯中,您对我的影响最大,甚至我都在暗地偷偷的学您那写字的模样。老师,就在您被调走的那天,我哭了,哭的是那么的伤心,就因为这件事,我伤心了好几天。

  在上您的课时,你那娓娓动听的声音使我陶醉,您的每一堂课我都用心听,从不开小差。有时候您还会给我们讲故事,一个个干燥无味的故事在你的诉说下变得格外动听。

  梅老师,就在学校运动会的开幕式上,作为嘉宾的您在我们班表演的时候不停挥手,我们把你原来带给我们的那些美好回忆作为动力,在运动会开幕式比赛上拿下了第一名。

  梅老师,这几天做梦我都会梦到您,梦到我们第一次见面的时候我哭着闹着要回家,是您把我抱了起来,安慰我,给我讲故事听,您的话好像有魔力,使我慢慢的不哭了。

  梅老师,您在哪里?我想您了!

我的老师记叙文7

  “三人行,必有我师蔫”。除了学习中有专门的老师,在生活中的一切都可以成为我们的“老师”,来启发教育我们。

  周末的一天,我被一道难题困住了,趴在小书桌上冥思苦想,可那道题的答案好像要和我捉迷藏,我怎么“找”,可它就是不肯出来。我顿时懊恼了,气急败坏地把作业纸推在一边,转着笔,不高兴再做了。“看来非得把这道题拖到晚上!”我火冒三丈地说道。

  突然,我看见窗外有一只蜘蛛的身影。此时,天正下着子弹般大小的雨,可那蜘蛛却一刻不停地织着网。蜘蛛网刚有点成形,就被“噼里啪啦”的“子弹”打破了。可蜘蛛毫不灰心,也没有丝毫生气、疲惫,仍然孜孜不倦地织着网。不一会儿,一个完整的网就织好了,雨怎么打也打不破了。

  看到这儿,我不由感叹:“不知比我弱小多少倍的蜘蛛都有这样的毅力,我又怎么好意思轻言放弃呢!”于是,我又开始专心致志地做起题来。不出我所料,很快我就把难题做出来了。

  只要坚持不懈,就一定能成功!这是小小的蜘蛛给我的启示!

我的老师记叙文8

  我的老师中等身材,皮肤很白,穿着朴素,圆圆的脸上长着一双“会说话”的眼睛。

  说起她那“会说话”的眼睛,我可知道它在“说”什么。

  每一次上课时,我回答对了问题,老师都会用眼睛看我一下,之后对我微微一笑,接着又开始讲课了。从她的眼神里我看得出来,她在对我说:“加油,你是最棒的”。

  开学的第一天,由于身体不舒服,在上最后一节课时,我忍不住吐在了教室里。我心想,学刚到新学校,第一天上学就这样,这该怎么办呢?当我抬起头看老师时,她的眼神充满关爱,大眼睛似乎在告诉我:不要紧。我赶快去龙头清洗。老师却悄无声息地清理起现场。当我回到教室时,刚刚清理完毕的老师,关心地问:“怎么样?没事吧?用不用给家长打电话?”

  听完老师的话,我的眼泪都快掉下来了。和老师初次见面,就给了这样的见面礼,而老师用她的眼神和行动,给了我最好的回赠礼。

  她就是我的班主任——张老师。

我的老师记叙文9

  我的老师姚,一头微卷的黑发,弯弯的眉毛,水汪汪的眼睛,挺挺的鼻梁,是一名优秀的教师姚老师的普通话说得很好,偶尔也会有一点卷舌。她对我们很温柔,但有时,一些学生把她惹“毛”了,她便开始发“威”了。姚老师每一次上语文课时,我都感到无比快乐,因为姚老师的语文课上得很好。她读课文很有感情,她有时也会教我们读课文。

  现在,我能流利地读完一篇长文,有些课文我甚至都能一字不漏地背下来了,这都是姚老师的功劳啊姚老师就像辛勤的园丁,辛辛苦苦地培育着我们这些小幼苗。回想起我读一年级的那时侯,我还不会写字,她就一笔一画耐心地教我。我也不会识字,她就一个音一个音教我读。现在,我会写上千字了,也认得上万字了,这可也是姚老师的功劳啊慢慢的,我从一年级升到了四年级,也积累了无数知识,姚老师对我们的要求提高了许多,作业明显增多了。我明白,她就是怕我们贪玩,玩,没关系啊!她就是怕我们玩出头,所以才布置那么多的作业来抵抗玩的诱惑姚老师,您对我们真好。我相信,您一定是用金子般的心去对待每一个学生,谢谢您对我的栽培。现在,我已经是一棵小树,可以自生自立,这都是您教会的。

  最后,我祝您永远年轻!课上得越来越好!

我的老师记叙文10

  在课堂中,老师教我们知识,当我们遇到不会的题时,老师很耐心的讲解了一遍又一遍,直到我们会为止。而我们却总是很淘气的惹老师生气,记得有一次,任课老师去找我们班主任,反应上课的事情,老师听了,很不高兴,回到教室,教育了我们,我们原本以为会没事,结果,老师面对着黑板,伤心地哭了,当时,我们的心里很不是滋味,很懊恼自己的行为,同时也为自己错误的行为而后悔。下午,老师照旧来给我们上课,刘老师的宽容谅解了我们,和风细雨的教育使我们知道了自己错误的行为,我们觉得很惭愧。很想跟老师说一声对不起,可是,对不起这几个字,看似很简单,可我怎么也说不出口……

  在老师的教育下,我们的羽翼一点一点的饱满,在老师的指导下我们从无知到有知,从《三字经》《弟子规》中受到了熏陶并且懂得了许多做人的道理……

  我从心底里感谢刘老师。每当见到老师温和的笑脸,就像太阳照到大地上一样温暖。

  在这里我要对我的老师说一声:“刘老师您辛苦了。”我要用我优异的成绩回报您孜孜不倦的教诲。

我的老师记叙文11

  时光如潺潺流水缓缓流去,六年的小学时光也即将结束,转眼间,我也度过了十三个春夏秋冬,或许是因为对未来道路的迷茫,我对着漆黑的夜空发着呆,许多人的家都是黑着灯的,而只有几处地方亮着灯,突然,一个念头在我脑海中闪过,我敬爱的老师,现在是不是也在灯光写,改着堆积如山的作业呢?

  “努力不一定成功,放弃肯定失败!”这是我的班主任侯老师的人生格言,她总是有意无意的在我们面前提起这句话,也正是如此,使我一直铭记在心。

  记得在六年级上学期时,我们要面临一次很大的考验——调考。这次考试对我们以后的人生很重要,侯老师总是不浪费一丝时间,来让我们多学点知识,体育课前十分钟被用来听写,语文课下课推迟,每天好几张卷子,我们早就习以为常。虽然如此,但还是有很多人抱怨侯老师布置这么多东西还占用时间,一开始我也这么认为的,后来我改变了自己的看法。

  那是一次早晨,我去抱作业时发现办公室里面竟然少有的没有几个老师,我一看如此,报告也没打便走进去,突然,我看见一个熟悉的身影在办公桌上。我仔细一看,这不是侯老师吗?我站在对面的办公桌看着侯老师在干什么。

  每当有人抱怨又要占时间时,侯老师总会说,你以为我想吗?我完全可以好好的在办公室喝杯茶休息一会,我为了什么,还不是为了你们能考上好的初中有个好的未来?

  可是,只见侯老师皱着眉头看着眼前的作文本,似乎是在思考怎么帮这个同学修改作文和给他写评语,这时,我突然发现侯老师的水壶居然是满的,可她却还在拿着手中的红笔,努力地改着堆成一座小山的作业本,只见她花了一会,终于吧一边的作业本全部改完,放到了另一边。

  正当我以为侯老师要休息的时候,我猜错了,她没有。她把手放在鼠标上,盯着屏幕,好像是在为接下来的课做的ppt来做最后一次检查,以防出什么差错。

  我有点无法相信可又必须相信这一切,我走到侯老师面前,这时她才发现我的到来,她把手中那厚厚一沓作业本交给我,让我拿下去发,才打开水壶,喝了一口水。

  当我走下去时,这沉重的作业本犹如一块石头压在我心头,我为自己先前对侯老师的抱怨而感到惭愧,心中有一种浓浓的说不出来的感情围绕着我,使我久久不能忘怀。

  也或许正因为如此,我下定决心努力学习,戒掉了曾经“游手好闲”的毛病,当考试成绩出来时,我如愿以偿的拿到了4A,可我深深的知道,这4A不仅仅是靠我自己的努力,还有侯老师在我们背后,无私的为我们默默付出的许多……

我的老师记叙文12

  她是我们班的班主任刘老师。她有一双明亮的大眼睛,一张能说会道的嘴,她还有苗条的身材。

  她教会了我们许多的汉字、拼音还教会了我们许多课外的知识,而且还非常的热心。有一次,我们在操场上扫地,老师看见了,走过来拿起扫帚帮我们扫地,在她的帮助下我们很快就把操场扫完了。她真是一位好的园丁,我们就像花朵一样,是她用辛勤的汗水灌溉着我们,感谢您我的老师。

  这就是我们认真、勤劳的老师。

我的老师记叙文13

  现在有遥控汽车,有遥控飞机,还有遥控机器人,那你有没有听说过“遥控”老师呢。

  我的老师就是名副其实的“遥控”老师。怎么遥控的呢?让我来告诉你吧!

  每次上课的时候,她都会站在办公室门口“遥控”我们。因为我们的教室在老师办公室对面,所以我们班上课的一举一动,老师都尽收眼底。

  如果我们上课不用心,老师就拿起“遥控器”换到读书频道。课外活动和体育课便成了读书课。别以为读书很悠闲,那可比课堂上严肃多了。分内的学习内容不说,另加的学习内容就有你受的。

  如果全班课堂表现好,老师就会换到开心频道。课外活动上,老师给我们安排最有趣的内容,剪纸,画画、打球、电脑,你任选就是。

  这就是我的“遥控”老师,她让我们如此“痛苦”又如此开心,我爱我们的“遥控老师”因为她教给我们的不仅仅是知识,更有踏实一丝不苟的学习态度,还有许多的课外知识。她厉害么?

我的老师记叙文14

  一头黑白相间的头发,戴着一副老花镜,她体态匀称,面带微笑,说话时常常发出爽朗的笑声……这就是让我崇敬的四年级的班主任――段老师。说起段老师,还有许多事情让我记忆犹新。

  有一次我放学回家,月票竟然忘记带了。我身上又有没钱,没办法坐车或打电话,家离学校挺远的又不能走路回家,我想向同学借钱又没勇气……怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁――团团。这时,在我面前出现了班主任段老师,她微笑着向我走来,问寡人《听妈妈的话》不透入姓名,希望众位网友谅解!),怎么了?为什么还不回家?”我向段老师说明了情况,段老师听了,哈哈一笑,立即从钱包里掏出1.5元塞到我手里说:“拿去坐车吧。”还嘱咐我路上注意安全。我顿时如释重负,激动得说不出话来……

  记得还有一次语文测试,我只考了87分,心里十分难过。放学后段老师把我叫到办公室,温柔中带着几分斥责地问我:“你这次怎么……”说着皱起眉头,一声不响地看着我。我一阵羞愧,不好意思地轻声说:“我前几天发烧了……”“噢,老师不怪你了,那么我们一起来分析一下考卷……”我脸红了,心中非常感动。段老师那精深的分析,如同涓涓细流注入我干渴的心田。窗外,风还在刮,雨还在下,办公室里却异常温暖……

  这是多么小的两件事啊!但是段老师是那么关心我!我非常感谢段老师在我幼小的心田里播下了爱的种子!

我的老师记叙文15

  之前没怎么接触过他,他是我们初三之后才接的班,陌生的声音与陌生的面孔让我有些不适应,他是我们的班主任——姚老师。

  个子不很高,也不算是太矮,一副黑色的眼睛架在他高挺的鼻梁上,整整齐齐的小平头乌黑发亮,像是抹了油一般。细看他那五官,不能说是精致,只能说是板正的有些过头,那倒八字眉是他最经典的标志,让人看了总会忍俊不禁,眉下的眼睛小但炯炯有神,仿佛我们每个人的动作都逃不过那般犀利,浅灰色的瞳孔暗淡无光,好像没有交点,不能让人轻易察觉他正看向那个地方。

  姚老师是学校的书记,管的事情自然也多,只得在百般忙碌之下抽出时间来批改作业,我们有时看了会有些不忍,他却笑着说我不忙、不累。姚老师可是不好惹的,一生气,便会把我们劈头盖脸的数落一顿,用他那尖锐、刻薄的语言让我们从中领悟到错误。他开起玩笑来可并不像原来的那般严肃,立刻就会笑靥如花,像个孩子似的手舞足蹈。

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