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引言
作文是学生学习语文的重要环节之一，但很多学生在写作文时感到枯燥乏味，缺乏灵感。因此，如何让作文变得有趣成为了教师们需要探索的课题之一。
开场白
在我上初中时，曾经有一位老师给我们讲过一堂非常有趣的作文课。那场课程不仅让我兴致盎然地完成了我的作文任务，还培养了我的写作能力和思维方式。今天我想分享这次思维启蒙之旅。
创造一个有趣主题
这位老师的教学方法很巧妙。她首先给我们提供了一个极其有趣的主题：如果你可以拥有神奇笔记本，你会用它来做什么？这个问题立刻激发了我们的好奇心并激发了我们的想象力。
引导学生进行头脑风暴
接下来，老师引导我们进行头脑风暴。她鼓励我们大胆地想象自己在使用这个神奇笔记本时的场景，并让我们将自己的想象力尽情发挥。在这个过程中，老师不断地提醒我们关注细节和情节转折点，以便更好地组织故事情节。
展示学生作品并进行评价
最后，老师让我们交出自己的作品，并邀请同学们来朗读自己的故事。这个环节非常有趣，因为每个人都有着独特而又有趣的想象世界。老师也会针对每篇作品进行评价，并指出其中写作技巧和思考方式需要改进的地方。
结语
这堂课让我意识到，如果教师能够用一些有趣、创新和互动性强的方式来引导学生进行写作训练，那么他们就会更愿意去探索、尝试和创造。通过这种方式，他们可以培养自己独立思考、创新思维和文学素养等重要能力。因此，在日后教学实践中，我也会努力寻找更多类似于这位老师所采用的方法来激发学生的写作热情。
