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多功能老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的多功能老师作文，欢迎阅读与收藏。
多功能老师作文1
老师是太阳下最神圣的职业，是人类灵魂的工程师，也是为人们打开智慧之门的金钥匙。世界上有无数的好老师，我身边就有这样一个好老师祖老师。
每当有人上课搞小动作时，老师就会开启导弹攻击模式。瞧，一发DF--14战略巡航导弹向上课不认真听讲的飞来，发现后大呼不妙，连忙躲闪，但还是被一击致命。刚刚和说话搞小动作的李振刚正在庆幸没被发现时，老师又冷不防地发射了巨浪海洋导弹，李振刚还没来的及躲闪就挂啦，至于上课捣蛋鬼刘志丹和王亮就不多说了，都是眼泪呀。
老师在对同学们的生活方面始终开启的都是关心模式。记得有一次，我被高年级的同学绊倒在操场上，胳膊擦破了，一片血肉模糊，我哭着跑回了教室，老师看见后立刻又是消毒擦药，又是缠纱布的。而我呢，也不知道是疼的还是感动的，早已是满眼的泪了。
当我们偷偷party时，老师马上会开启终极麻辣模式。老师首先发出一声河东狮吼：安静！菜市场吗？看来大家都很闲呀？老师再拿出语文书，指着一篇很长的课文吼道：第XX课，抄3遍！可真是一顿麻辣大餐呀！这回我们只好缴械投降，乖乖地抄课文。可是每每在这麻辣过后，我们体会的都是老师满满的爱。
您的每一次表扬，您的每一次鼓励，您的每一次批评，您的每一次认真讲解，都是我不断努力向前的动力。我的多功能老师，我爱您。
多功能老师作文2
每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们是“教书先生”，还是我们贪玩的朋友。
每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最另我难忘的是那次活动，步行去农村。
一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事，我们听得入了迷，竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了，同学们满头大汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：“同学们，坚持到底就是胜利！”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的地，我惊奇的发现，自己竟有这么大的毅力。其实，我们老师不仅是我们的朋友，在球场上也是一个勇敢的队友。
“逯尧，给我冲！”我飞快地向球门前冲去。现在正在举行足球比赛，双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”。对方后卫失误，他抢断后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊：“嘿！进了！”别看他这会儿这么高兴，他可是一个严厉的老师。
有一次，我马马虎虎的写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的语气说：“逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的举动惊呆了，认认真真得写了两遍才算完事。
中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师――吴清勋。
多功能老师作文3
每个人都有自己的老师，每个老师都有一个特点，而我的老师却与众不同，她是我们的“多功能老师”，她有许多身份呢！
热情的拉拉队员
有一次，我们班举行了跑步比赛，我手脚出汗，浑身发抖。开始跑了，语文老师大声喊“加油！加油！三（2）班不要输啊！”比其他老师都大声。我深吸了一口气，使劲地往前跑，到了终点，我一下子停不下来，就跑过了头，老师又哈哈大笑起来，跟孩子似的。别看她现在这么高兴，她可是一个——
严厉的老师
有一次语文测试，试卷发下来了，我仔细一看，又错了好多！课外阅读题就错了三道！再看看别人，错得比我还多！没想到老师对我们说：“错三道题以上的同学把短文抄一遍！”我大惊失色，心想：这也太狠了吧！我刚好错三道呐！唉，如果少错一道就不用抄了！没办法，我只好把短文抄了一遍，那滋味真不好受！
温柔的妈妈
有一次，我们班的一个同学受伤了，老师知道后，二话不说，匆匆忙忙地来到那个同学面前，背起他就走。到了医务室，让医生给他包扎伤口，自己随即掏出手机，打电话给家长，还不停地安慰他。
瞧，这就是我的班主任老师，她即热情又严厉，有时还很温柔，我很喜欢她。
多功能老师作文4
每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们是“教书先生”，还是我们――贪玩的朋友每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最另我难忘的是那次活动―步行去农村。
一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘的旅行。老师在路上给我们讲起了他的童年趣事，我们听得入了迷，竟手舞足蹈地走了三个小时。真是累了，同学们满头大汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：“同学们，坚持到底就是胜利！”大家要了咬牙居然就坚持了下去。到了目的'地，我惊奇的发现，自己竟有这么大的毅力。其实，我们老师不仅是我们的朋友，在球场上也是一个――勇敢的队友“逯尧，给我冲！”我飞快地向球门前冲去……现在正在举行足球比赛，双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”……对方后卫失误，他抢断后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊：“嘿！进了！”别看他这会儿这么高兴，他可是一个――严厉的老师有一次，我马马虎虎的写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的语气说：“逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的举动惊呆了，认认真真得写了两遍才算完事。
中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师吴清勋。
多功能老师作文5
每一个人都有老师，但我的老师却与众不同，他不仅是我们的教书先生，还是我们的知心朋友。
每次放假他都会和我们一起去出游，最令我难忘的是那次活动“极限挑战”。一个星期六的早晨，我们一行人开始了难忘的乡村之旅。我们每到一个乡村老师都给我们详细的介绍这个村子的故事。我们听的很入迷，不知不觉已经穿过了三个村子。这时同学们满头大汗，气喘吁吁，同学们都累了。老师看见了，对我们说，同学们坚持就是胜利。你们看，胜利在向你们招手，我们大家相互鼓励，拿出了勇冠三军的精神。不一会儿就到了到达了目的地，这一天我们收获很多，大家都很开心。
他还是我们球场上勇敢的战友，上次运动会，老师和我们一起参加了足球比赛，比赛中对方没有接住球，老师冲了上去，抢到了球，然后把球传给了我。我趁对方守门员不注意一个“流星腿”，直接进球了，老师高兴地像个孩子一样喊了起来“嘿！进了！”。
别看老师平时那么和蔼可亲，上起课来很严厉，有一次一个同学写字很乱，老师就让他重新写了一遍，并耐心的指导他，告诉他要一笔一划的写。在学习上，老师的严厉让我们养成了好习惯，我们都很感谢老师。
高大个儿，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是我们的“多功能”老师——任老师。
多功能老师作文6
提起老师，有人会把老师比作红烛，燃烧自己照亮自己，默默奉献自己一生的光辉；有人会把老师比作园丁，辛勤地耕耘，使小苗成材；还有人会把老师比作春蚕，甘愿付出全部精华……但我认为老师是一个“多功能”的人类。
人的一生，大部分都是老师在教育着。可我印象最深的却是一位语文老师——栾老师。她教了我五年的书。她有一对淡淡的眉毛，一双神奇的大眼睛，高高的鼻梁下长着一张甜甜的嘴巴，笑起来总让人烦恼“一抛而去”。你们知道为什么我称她是“多功能”老师呢？因为她能随机应变：“俺们的大救星”——一天傍晚，我们正在教室里安安静静地写作业，突然宣老师驾到！“好，拿出作业本数学书。”宣老师用怪怪的语气严肃的声音提醒我们。我们只好听从命令了。一分钟，二分钟，三分钟……十五分钟都过去了，还是没讲完。就在这时，“栾大人穿着红披风来救我们”啦！“审问人”闪亮登场——就因为那某某人，这件事不明不白的发生了。我们班的某某某去惹隔壁班的某某，。这种事栾老师一定会去问个明白。在第二节课上，栾老师把当事人（公证人）都找了过来，一个一个审问，原来是那某某某先动手的。是他不对，栾老师跟他去讲道理。最后，他不由得低下了头。
…………
看！她就是我的“多功能”老师！
