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关于坚持作文合集六篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的坚持作文6篇，希望能够帮助到大家。
坚持作文 篇1
坚持，是游鱼逆流而上的不竭动力；坚持，是蝴蝶破蛹而出的正确方式；坚持，是溪水流向大河的顽强毅力；梦想因坚持而精彩。
“快，快一点，最后两圈！”体育老师声嘶力竭地吼道。从800米赛跑的第一步直到最后一步，都是如此地艰难。“800米是重要训练项目，要好好练啊！”随着圈数的增加，时间的推移，烈日下，我们班同学挥洒自己的汗水，800米能满分是我们的目标梦想。“还有一圈，想想红军二万五千里长征，想想马拉松赛跑。加油！不能半途而废，要坚持。”我激励自己起来，长跑靠的是坚持，是毅力。既然三圈都坚持下来了，第四圈又有什么不可能的呢！一步，两步……双手尽力摆动，双脚尽力向前移动，在最后50米将体内剩余的力量发挥到极致。蓦然回首——已达终点。梦想——因坚持而精彩。
进入初三，时间紧迫，任务繁重，课与课之间似乎只有那么点间隔。内心，变得浮躁，甚至一度要撒开手，想放弃，想像野马挣脱缰绳的束缚，随波逐流，自由驰聘。于是，母亲劝我到老家去生活一段时间。
坐在板凳上，享受难能有的安详平静。忽地，角落中有一只黑色生物映入我的眼帘。哦，原来是一只蜘蛛。这蜘蛛慢慢移动着，慢慢地在只三根丝的网上织着。“哗——”一阵风吹来了，像一只剪刀，把三根丝线剪断了两根，只有一根在那里顽强地支撑着，似乎又无力支撑着蜘蛛的重量，在窜摇摇欲坠。我心中不由得捏了一把汗。但这蜘蛛没有放弃，而是继续吐丝，一根，两根，三根……渐渐地织成了大半张网。我知道，它内心在默默坚持，不畏风吹，顽强坚持。既然蜘蛛能坚持，我也一定能坚持，无遗憾地度过最后在中学的短暂时光，考上梦想中的高中。梦想——因坚持而精彩。
每一滴汗水，因坚持而璀璨；每一份耕耘，因坚持而丰收；每一次成功，因坚持而呈现。
天朗，气清，风和，日丽。梦想——因坚持而精彩！
坚持作文 篇2
去年暑假，妈妈给我报名参加了吉他培训班。
报名当天，就给我买回了一把粉色的吉他。抱着吉它，我既兴奋，又充满学好它的信心。
开始，我学习认识了琴弦、琴品、琴枕，觉得挺好玩，一把琴上还有这么多名堂。可是，接下来学习音阶练习时，这种美好的心情就被打碎了。音阶的弹奏要求连贯，可我总是连不起来，弹完一个音得找半天才能弹下一个音，还总是由于按枕不实导致音不清脆。而且还总背不会要求练习的音阶。我开始觉得我学不会，有点不想学了。没想到，在老师检查后却表扬我，说我刚学习就弹得比有的学了好长时间的学员还好。这让我又重新有了信心，我在心里鼓励自己：你能行，坚持下去，一定能行！
到学和弦了。这更难了，要好几个手指共同合作。练了好多次，我的手指总是不听使唤，要不挤在一起，要不按错位置。本来同时应该响起音，出来却总是亮的亮，暗的暗。爸爸说，我弹的不是音乐，是噪声。这次，我可是真的灰心了。干脆练着练着就拿上拨片乱拨一通。看到我这个样子，妈妈微笑着对我说：“宝贝，不要着急。慢慢练。练得多了，总有一天会练好的。妈妈相信你！”看着妈妈的笑脸，我又静下来开始练习。
通过坚持练习，以前不会的，现在果真都练得很熟练了。现在，学过的和弦练习曲目我都不需要用眼睛去找就能比较准确流畅地弹下来了。这都是坚持的结果。所以，坚持就是胜利。
坚持作文 篇3
寒假的时候，爸爸妈妈带我去德化，参观兰老师的工作室。一进工作室，我就被一件件精美的陶瓷雕像吸引了。我认真观察，发现这些陶瓷作品非常光滑，细腻。于是大着胆子问：“兰老师，我也想试试制陶，可以吗?”“哈哈，当然可以了，我教你做一个水杯吧。”
听完兰老师介绍制作过程，我就迫不及待地坐到制陶器前，拿出陶泥开始用力摔打。陶泥很硬，在爸爸的帮忙下才把陶泥摔软了。第二步就变难了，我控制不了制陶台的旋转速度，差点把整团陶泥甩了出去。在兰老师帮助下固定了速度，我才战战兢兢的将陶泥转成了圆柱体，然后用大拇指打了一个洞。
关键的拉胚到了，可是我看着这团陶泥真的不知如何下手，我试着慢慢将瓶壁向外拉，可是一用力，发现瓶壁就歪了，一会儿瓶壁就破了，于是只好再次从头开始做了。试了几次都没有成功，几乎都要放弃了。兰老师在旁边指着一件雕塑说：“这是一件很有创新的实心雕塑。我花了整整两年的时间，不断的试验，不断的尝试，不断的失败，才烧制成功。”我知道，兰老师要我坚持下去，才能成功。我要紧牙关，重新开始拉胚，最后在妈妈的帮助下，我们终于勉强拉出了一个花瓶样子。
终于到了收口。我收了几次，都是东倒西歪，不禁有些泄气。我抬头看到兰老师在旁边微笑着注视着我，忽然我灵机一动， 用捏橡皮泥的方法轻轻地收口，慢慢地，几次失败之后，终于勉强收得有些园了，像一个花瓶样子。看着自己完成的`丑丑的花瓶，再看看墙上摆着的精美陶瓷，我深深体会到：有些事并不是表面看起来那么简单，它需要坚持不懈的精神，更需要不断创新的勇气。
这个亲手制作的花瓶如今放在我的书桌上，当我碰到困难的时候，它都在提醒我别泄气，要坚持，一定会有办法解决问题的!
坚持作文 篇4
每一次的失败，都是成功的铺垫。或许，有时苦苦寻找的那个答案，就在你的身边，而且，是那样简单。
曾经，会为了一个问题，放弃一切。但现在，一切都会变。一个问题，一个答案。从来不会再去探究这其中的结果。但是，也会怀念过去，那种得到满意答案后的开心笑容，很无邪。那时，注重得更多的也许只是过程。
坚持，只为那一个结果吗？呵，现在看起来似乎有几丝可笑。现在的我们，不会再为那一个结果而倾注全身，只是草草应付罢了。
儿时。也许，会觉得可笑，但却又是那么的纯真，让人回忆，却有甜蜜，苦涩。
曾经，几度想找回那份快乐，但却被这现实生活的压迫挤碎。心情再也不会回去，人也一样。
曾经那无邪的时光，现在这残酷的岁月。一切的一切，我都漠然。冷漠，才是我们这一代最佳的形容词。
探索，是未继续，也从未停止。只看你自己，到底怎样。
找回过去，是虚幻，从不可能实现，只是，你和我能遵循的只有两个字------坚持！
坚持作文 篇5
星期天，我在快乐作文班和同学们一起玩了一场“我能坚持五分钟”的游戏。
老师告诉我们：“要昂首挺胸，把书放在头顶上，缓慢伸出笔直的双手成平角，脚呈八字形，目视前方。顿时，班里像炸了油锅，同学们讨论了起来。只听见老师说：“停!游戏开始。”这时，班里平静了下来，只听见刷刷地声音，同学们全都站了起来昂首挺胸，两手伸直呈平角，桌子上的书一瞬间都到了头上。
一二分钟过去了，我觉得太简单了，不就是顶书吗，简单。一会儿，我看到有的书飞快地掉了下来，我的心里却是乐滋滋地，因为谁坚持到最后谁就有一枚快乐币。
第三分钟，我学得胳膊有点麻了，脚也有点酸酸的。要想坚持下去还真不是一件容易的事呀。
最后两分钟，有的同学吡牙裂嘴在坚持，书掉声，喊累声断断续续地出现了。我胳膊的末端像是放了一块大石头，胳膊也从平角变成了钝角。有的同学已经不行了，直接放下了手认输，有的同学还在咬着牙坚持，有的同学却还是毫发无伤地站着。此时的我更是辛苦异常，好想让时间加快让这一分钟快快地过去。这是我深深地体会到军人的不容易，他们一站就是一天，我在这五分钟就不行了，我一定要坚持下去。
终于老师说：“时间到”全班头顶上有书的同学 长长的吁出了一口气，我也是如重释负。
游戏结束了，虽然很累但是这个游戏让我明白：坚持就是胜利，做任何事情都要要坚持到底，只要坚持不懈胜利之门才会向我们敞开。
坚持作文 篇6
我们一直认为团结就是力量，这句话至今已经成了许多人的座右铭。团结，一切困难都可以迎刃而解；团结，任何敌人都可以战胜。不可否认，这句话对于集体而言是正确的，但是在我们个人的学习和生活中往往是坚持起着决定性的作用。约翰逊说：“伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。”钱学森说：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果。”巴斯德说：“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。”这三句话，告诉我们一个道理：坚持就是力量。惟有坚持才是踏向成功的基石。雨果坚持写作，用了六十年的时间才写成了不朽之作《悲惨世界》；曹雪芹坚持用了十年的光景才写下了不朽的《红楼梦》；李时珍用了三十载的时间才坚持完成了《本草纲目》的撰写；王羲之练字用光了一大缸墨水，最后他的《兰亭集序》流芳百世。无数人用自己的亲身经历向我们诠释了这样一个道理：坚持就是力量，坚持就是通向成功不可获缺的精神力量。
20xx年开学第一课我们都看了，其中的杨孟衡给我留下了深刻的印象。同学们，我们总是认为我们基础差，学习成绩赶不上别人，有如此多的困难无法克服，那就想想杨孟衡吧。一个没有双臂的人，在离开学校两年后重返校园，经过自己不懈的努力，于20xx年，以优异的成绩被中山大学录取。相比杨孟衡而言，我们至少还有健全的双手。在我校，又有谁在学习上的困难会超过杨孟衡呢？有些人在埋怨基础不好，英语单词记不了。你知道吗？高考词汇量大约只有3500个，其中高中词汇大约2100个。如果我们用三年的时间记住这2100个单词的话，我们只用坚持每天记住2个单词。对大多数的同学而言，每天记住两个单词，是小菜一碟，而难就难在这种容易的事情你要坚持做1095天。所以，许多人选择了中途放弃，没有坚持。没有坚持就是没有力量，没有坚持也就是没有通向成功的精神力量。
试看北中高中的改革创新。在改革创新之初，质疑声一片，声讨声一片，许多人都持怀疑态度。如果当初没有坚持下去，北中高中的改革创新就会半途夭折，20xx届的高考辉煌也就是纸上谈兵，我校今天的大好局面也就难以实现。
1999年创立阿里巴巴集团的马云曾经说过：今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在明天晚上，却见不到后天的太阳。所以从今天起，我们要学会坚持！因为有了坚持，我们才会朝着目标坚定地前行；因为有了坚持，我们才会努力寻求解决困难的办法；因为有了坚持，我们才有可能把梦想变为现实。只有这样，我们才有机会问苍茫大地、谁主沉浮？
同学们，你们的坚持求学是我们老师坚持努力工作的动力源泉；同学们，你们的坚持求学是我们老师坚持辛勤耕耘的最大安慰；同学们，在我的发言结尾，没有祝愿，也没有希望，我会用心看着大家一路健康成长。
