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冬日灿烂，野菊飘香，我们两位老师忙完了手头的工作，牵着我们的学生，向他的家——慈利县界溪村进发。
小男孩的父母远在广东打工，幸亏还有勤劳、慈祥的爷爷、奶奶精心哺养，还有知书达理的姑姑在家耐心辅导。我们一进家门，热情的奶奶就重复多次小男孩的艰辛哺养：七个月早产，生下才两斤多，母亲因生产大出血幸亏保住了生命。皇天不负有心人——精心地哺养创造了奇迹，孩子不但成活了，而且长得特别好。不过。还是有点缺憾，小男孩至今吐字不清，“qi”“he”的音发不准，贪玩不爱学习……我们两位老师不住地赞叹老人的辛劳勤恳。面对这位朴实的农村老太太，我们无由地增添了几份亲切、几分感动。我们都在心里面说：这个孩子，就是我们的孩子，我们不爱的话，那是对“教师”这个字的亵渎！
一会儿，勤劳和蔼的爷爷下地挖红薯回来了，望着我们憨憨地笑，殷勤地招呼我们吃桔子、吃花生，那份对老师的敬重让我们动容……
暮色沉沉，新月如钩，我们和爷爷、奶奶及小姑一一握手告别。尤其是爷爷，将我们送出好远，还细心地送给我们一个老南瓜、两个大凉薯、几斤桔子、一捧花椒，我们在深深地感动之余，更觉出了肩头责任的重大，因为我们不光要给小男孩的老师的博爱，还要给他的父母的深爱！
