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六年级抄作文的心情
六年级是小学最后一年，学生们都在为升入初中做准备。其中一个重要的考核就是作文。每次作文考试前，我们都会拿出笔记本抄写老师布置的范文，在抄写的过程中，我有很多感受。
感受到了模板的重要性
抄写老师布置的范文，我发现每篇文章都有自己独特的结构和表达方式。比如说，在议论文中，开头需要引入话题，然后列举事实和原因，最后得出自己的观点。这种结构被称为“五段式”，而且在许多作文中都有运用。通过不断地抄写模板，我逐渐掌握了各种类型文章的结构特点。
加深了对词汇和语法规则的理解
范文中使用丰富、精细、准确的词汇和语法规则也给我留下了深刻印象。在抄写过程中，我不断琢磨范文中单词或短语背后蕴含的意思，并尝试将其应用到自己的写作当中去。此外，在抄写时也能发现并纠正自己常犯错误之处。
锤炼了耐心和毅力
抄写一篇完整文章需要时间和耐心。有时候我会遇到一些难懂或生僻的单词和句子结构，在这个过程中需要不停地搜索并思考，这对我的耐心与毅力提高起到了重要作用。
总结
对于六年级学生来说，抄写作文虽然是一件简单而乏味的事情，但它却能够帮助我们提高阅读理解能力、扩大词汇量、加强语言表达能力等方面。而且，在完成任务之余也可以享受到妙趣横生、知识增长及成就感等好处。
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