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家长会发言稿
亲爱的各位家长朋友们，
大家上午好！
非常感谢大家能够在百忙之中抽空参加这次家长会。我们欢聚在这里，只有一个目的：为了孩子，加强与家长的沟通与交流。作为一位数学老师，我满怀期待能与各位一起来探讨关于孩子的数学学习情况。
首先，我们就数学学科的重要性进行了解。
伟大的数学家华罗庚说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。也就是说数学伴随人类发展的始终。每个人都不会脱离数学而独立生存。也许大家觉得我说的空，大。那么就学生现实意义而言，数序学不好，没有好的中学会录取你。未来的求学路上会遍布荆棘甚至举步维艰。所以要想走的远，走的稳，学好数学是必备条件。
那么问题就来了，怎样让学生学好数学呢？课堂上的四十分钟完全不用家长们操心，需要家长们重视的是课外引导和陪伴。有的家长会说：老师，我文化低，题我都不会做，老师我很忙，没时间等等。我想说的是孩子们不是需要一个教育专家或者一个24小时的全程陪护。我们只要在力所能及的范围内尽力用心对待他们即可。
其次，我们探讨一下怎样进行家校携手，培养孩子的数学学习能力。
第一，思考力的培养。在做家庭作业的时候你是否发现你的孩子一遇到难题就空着，一做计算题就出错，一到解决问题连题目都不想读就放弃。孩子为什么不想做数学作业，只做一些照抄的作业。这是因为他们长期积累的不动脑经的坏习惯造成的，如果这样放任下去，你与数学的缘分就越来越淡了。在孩子做数学作业前我们要鼓励孩子，相信孩子，遇到不会的题帮助他一起分析，一起找不会的原因。再让他自己做，对做错的题反复做，对他一点点的进步都加以表扬和赞赏。激励他继续努力，就像《银河补习班》里马飞爸爸对马飞说的话：我要知道你的脑子是在睡觉，还是在转。我们在陪伴的过程中要感觉到孩子的脑子是否在转，只要在转，每天都在进步，日积月累都是大改变。
第二，培养时间意识。一些家长总跟我说老师我的孩子夜里作业做到12点，第二天早上起来还在做，来学校还没做完。真的是老师布置作业多吗？为什么一些学生在学校就能完成呢？我们要找到问题的结症，长期的拖延症是学习的大忌，也消磨了孩子的学习动力。找原因：一些孩子上课不听讲，课后不会做作业；一些学生就是有拖拉作业的不良习惯；还有些学生学习时间安排不合理。建议：针对不同的作业提前规定好时间，在规定时间内完成。在完成作业的过程中有一个安静的环境，所有与学习无关的事情提前安排好。
第三，数学学习能力的提高。每个孩子的学习能力不是与生俱来的，这就要求我们在孩子成长过程中给予他们帮助。数学学科的学习更是离不开家长们的言传身教，日常生活中买菜购物计算，房屋面积的单位，开车行驶的距离，哪一样脱离了数学呢？家长就是孩子生活中的数学老师，数学不是存在与教材中的死题，他是生活中的精灵，如影随形。久而久之，他们学会的不只是数学知识，还有思想，还有方法。
当然，想要做到上求要求对四年级的孩子来说并不容易，成长两个字连偏旁部首都没有，何其孤独，孩子的成长过程需要家长的参与。爱是一种微妙的滋养，陪伴是最长情的告白，需要你们用爱和陪伴来抚慰他们的成长之痛。
最后，我想说，亲爱的家长们，我和你们一样坚信你的孩子是独一无二，聪明绝顶的，但是我认为数学是最能体现无边智慧的载体。数学会伴随孩子学习生涯的始终，我们不能放弃，不能抛弃它。所以我更需要你的参与和支持，我们携手并进，你会发现学好了数学，你的孩子不仅会收获独立思考的习惯，更用有了面对生活的勇气。
