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2023年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲翻译部分与2023年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲相比，没有作出实质性的调整，翻译部分仍旧在阅读C节出现，占10分的分值考生可以按照原计划复习，下面对翻译的考试特点以及应对策略进行具体分析，以便考生在复习翻译时方向更加明确，目标更加清晰，内容更有针对性。希望对考生的复习有所帮助。
一.大纲要求：
翻译共五道题，主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。
1.准确--忠实于原文。对原文的准确理解是一篇优质译文的前提。要求译文内容不能与原文所表达的内容有出入或相违背，否则一定会影响译文得分。
2.通顺--译文符合汉语表达习惯。在准确理解原文的前提下，把所理解的译文按照中文的表达习惯，表达出来。译成汉语后，译文一定要读得懂，读得通。
3.完整--无漏译。要求考生对原文的内容完整地进行翻译，不得有遗漏。如有遗漏，评卷老师会酌情减分。注：若不完整，译出的部分可给分。
二.题目特点
翻译部分考查大家在准确理解的基础上，按照英语语法结构拆分句子，准确完整地翻译成汉语的能力。文章涉及到科普，报刊评论等题材的文章，内容都具有一定深度，近年来翻译的难度逐年增加，根据对历年考题的总结，每套考题中5个被翻译的句子长度比较平均，而英语中30词左右的句子已经算是长难句了，这些所考句子的句式多样，结构复杂，且所涉及的专业术语生涩。
三. 应对策略
翻译的考点是确定的，因此在平时的复习备考中，考生应该有意识的系统复习总结最常考的语法点，包括时态、语态、虚拟语气、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等，多分析长难句，在体裁方面，其中社会科学类较多，在平时多关注科普类的文章。
具体来说，做翻译首先要把句子的结构分析清楚。一旦出现结构错误得分就不超过0.5，结构的分析应从语法的角度入手，找准句子的主句和从句、句子的主干和修饰成分，以便更好地把握句子的整体意思以及各成分之间的逻辑关系。
其次，在保证结构正确的情况下，应该把句子采分点中的词汇含义弄清。考研的词汇考的是词汇的深度，而不是词汇的广度，也就是考查同学们能不能真正的掌握和运用这个词汇，真正在上下文中理解这个词汇。所以建议同学们要结合语境真正的理解词汇在上下文中的具体意思。
最后，还要兼顾中英文的语言差异。比如说中国人经常喜欢以人做主语的主动语态，而英文中则多为物作主语的被动语态。了解了这种差异，我们在翻译成中文时，就要符合汉语的习惯表达，让考官看得很舒服，很流畅。
2023年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲翻译部分与2023年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲相比，没有作出实质性的调整，翻译部分仍旧在阅读C节出现，占10分的分值考生可以按照原计划复习，下面对翻译的考试特点以及应对策略进行具体分析，以便考生在复习翻译时方向更加明确，目标更加清晰，内容更有针对性。希望对考生的复习有所帮助。
一.大纲要求：
翻译共五道题，主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。
1.准确--忠实于原文。对原文的准确理解是一篇优质译文的前提。要求译文内容不能与原文所表达的内容有出入或相违背，否则一定会影响译文得分。
2.通顺--译文符合汉语表达习惯。在准确理解原文的前提下，把所理解的译文按照中文的表达习惯，表达出来。译成汉语后，译文一定要读得懂，读得通。
3.完整--无漏译。要求考生对原文的内容完整地进行翻译，不得有遗漏。如有遗漏，评卷老师会酌情减分。注：若不完整，译出的部分可给分。
二.题目特点
翻译部分考查大家在准确理解的基础上，按照英语语法结构拆分句子，准确完整地翻译成汉语的能力。文章涉及到科普，报刊评论等题材的文章，内容都具有一定深度，近年来翻译的难度逐年增加，根据对历年考题的总结，每套考题中5个被翻译的句子长度比较平均，而英语中30词左右的句子已经算是长难句了，这些所考句子的句式多样，结构复杂，且所涉及的专业术语生涩。
三. 应对策略
翻译的考点是确定的，因此在平时的复习备考中，考生应该有意识的系统复习总结最常考的语法点，包括时态、语态、虚拟语气、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等，多分析长难句，在体裁方面，其中社会科学类较多，在平时多关注科普类的文章。
具体来说，做翻译首先要把句子的结构分析清楚。一旦出现结构错误得分就不超过0.5，结构的分析应从语法的角度入手，找准句子的主句和从句、句子的主干和修饰成分，以便更好地把握句子的整体意思以及各成分之间的逻辑关系。
其次，在保证结构正确的情况下，应该把句子采分点中的词汇含义弄清。考研的词汇考的是词汇的深度，而不是词汇的广度，也就是考查同学们能不能真正的掌握和运用这个词汇，真正在上下文中理解这个词汇。所以建议同学们要结合语境真正的理解词汇在上下文中的具体意思。
最后，还要兼顾中英文的语言差异。比如说中国人经常喜欢以人做主语的主动语态，而英文中则多为物作主语的被动语态。了解了这种差异，我们在翻译成中文时，就要符合汉语的习惯表达，让考官看得很舒服，很流畅。
