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Passage 1
Title:
Ocean Exploitation
Question types：
T/F/NG; 段落细节配对+NB; 单项选择
大致内容
与2007年10月20日Passage 1完全相同。关于海洋探索，月球探索用光，但是光在海洋里传播不远，所以用声波。提到了两个发现：第一个测量出声波在水中传播速度的人，和第一个(是两个人)测出声波在水中传输距离的人。声波用于在跟踪鲸鱼方面的应用。
Passage 2
Title:
英国居住方式的演变
Question types：
Paragraph headings ; 无选项Summary
大致内容
英国的village东部和西部是不同的farming方式。下一段说东部每个家庭都不可能自己单独完成farming,所以就是很多个家庭一起来完成。下一段说后来有了animals的帮助，可以一个家庭自己进行farming了。在下一段说的是hamlet,说是一些人的很多子女一起组成的一个小团体生活。下一段说的是有一些人就住在半山腰上，因为那些地方可以有一些取水的方式，这样就比较利于他们生活?
Passage 3
Title:
学校对孩子影响的研究
Question types：
配对; 句子填空; 多项选择
大致内容
本篇文章普遍反映较难。多选题中提及了social class在school中的作用被overestimate了，这个答案错误，应该是underestimate。但是说学校教育会培养一种independently的性格，比起学生之前所接受的教育来说。
点评： 本次考试难度适中，但难度分配不均，第一篇较简单，第三篇较难。题型分配上来看，配对题仍然占主导地位，而判断题仅占10%。
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Passage 1
Title:
Ocean Exploitation
Question types：
T/F/NG; 段落细节配对+NB; 单项选择
大致内容
与2007年10月20日Passage 1完全相同。关于海洋探索，月球探索用光，但是光在海洋里传播不远，所以用声波。提到了两个发现：第一个测量出声波在水中传播速度的人，和第一个(是两个人)测出声波在水中传输距离的人。声波用于在跟踪鲸鱼方面的应用。
Passage 2
Title:
英国居住方式的演变
Question types：
Paragraph headings ; 无选项Summary
大致内容
英国的village东部和西部是不同的farming方式。下一段说东部每个家庭都不可能自己单独完成farming,所以就是很多个家庭一起来完成。下一段说后来有了animals的帮助，可以一个家庭自己进行farming了。在下一段说的是hamlet,说是一些人的很多子女一起组成的一个小团体生活。下一段说的是有一些人就住在半山腰上，因为那些地方可以有一些取水的方式，这样就比较利于他们生活?
Passage 3
Title:
学校对孩子影响的研究
Question types：
配对; 句子填空; 多项选择
大致内容
本篇文章普遍反映较难。多选题中提及了social class在school中的作用被overestimate了，这个答案错误，应该是underestimate。但是说学校教育会培养一种independently的性格，比起学生之前所接受的教育来说。
点评： 本次考试难度适中，但难度分配不均，第一篇较简单，第三篇较难。题型分配上来看，配对题仍然占主导地位，而判断题仅占10%。
