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高效解题秘招 （一）略读, 弄清匹配对象
因信息匹配题只要求考生从应用文中找出所需要的信息即可,因此,就用查读或寻读法(scanning)即可。具体步骤和方法如下： 1.快速浏览应用文及匹配对象前面的中文要求，明确匹配对象。 2.若应用文有小标题，要快速浏览小 标题，了解大概内容。
3.若有明显交叉信息词，可粗略分组，然后再找出其中有明显差异的信息。
4.快速浏览“图片+少量文字”，画出最能体现各自差异的关键信息。 (二)寻读, 找到匹配对象 在文字相对较少的一方中找出最能体现各自特点或差异的关键信息词到另一方中去搜索，寻找匹配信息。尤其注意以下两点：
1.若有交叉信息，我们还要进一步筛选，在相同中找差异。如2009年，A和B中都有garden一词，不同的是A中有poems而B中没有，能与第57题匹配的只有A。 2.匹配双方不一定都用了拼写相同的关键词，可能会是同义表达，如2008年第58题就属这类；也有可能是用同根词来表达，如2010年第60题，用psychological与psychology来表达。另外，也还有可能有具有相同拼写的词，但句意可能不同，这就需要我们仔细研读了。
3.图片中的文字常以大写字母的形式出现，我们要耐心细致，认准读懂。也可转换成小写字母后辨认。备考时注意养成辨认大写字母的习惯。 (三)划掉, 不断缩小范围
每找到一对有把握的匹配对象，就用笔将其画掉，不断缩小范围，避免重复阅读。有些题相对较易，只要抓住匹配双方的个别关键词或拼写相同的词，即使不完全理解其内容也可选出大部分正确答案。有些题如2010年试题，六幅图的内容差异明显，没有交叉信息，因此只要用图片中的最能体现各图差异的词Harry Potter，tour， film， emergency， psychology (估计出现的可能是同根词时，可用词根的一部分去搜)， vaccine等去搜索(寻读)对应词语，即可轻松准确匹配。 * *
高效解题秘招 （一）略读, 弄清匹配对象
因信息匹配题只要求考生从应用文中找出所需要的信息即可,因此,就用查读或寻读法(scanning)即可。具体步骤和方法如下： 1.快速浏览应用文及匹配对象前面的中文要求，明确匹配对象。 2.若应用文有小标题，要快速浏览小 标题，了解大概内容。
3.若有明显交叉信息词，可粗略分组，然后再找出其中有明显差异的信息。
4.快速浏览“图片+少量文字”，画出最能体现各自差异的关键信息。 (二)寻读, 找到匹配对象 在文字相对较少的一方中找出最能体现各自特点或差异的关键信息词到另一方中去搜索，寻找匹配信息。尤其注意以下两点：
1.若有交叉信息，我们还要进一步筛选，在相同中找差异。如2009年，A和B中都有garden一词，不同的是A中有poems而B中没有，能与第57题匹配的只有A。 2.匹配双方不一定都用了拼写相同的关键词，可能会是同义表达，如2008年第58题就属这类；也有可能是用同根词来表达，如2010年第60题，用psychological与psychology来表达。另外，也还有可能有具有相同拼写的词，但句意可能不同，这就需要我们仔细研读了。
3.图片中的文字常以大写字母的形式出现，我们要耐心细致，认准读懂。也可转换成小写字母后辨认。备考时注意养成辨认大写字母的习惯。 (三)划掉, 不断缩小范围
每找到一对有把握的匹配对象，就用笔将其画掉，不断缩小范围，避免重复阅读。有些题相对较易，只要抓住匹配双方的个别关键词或拼写相同的词，即使不完全理解其内容也可选出大部分正确答案。有些题如2010年试题，六幅图的内容差异明显，没有交叉信息，因此只要用图片中的最能体现各图差异的词Harry Potter，tour， film， emergency， psychology (估计出现的可能是同根词时，可用词根的一部分去搜)， vaccine等去搜索(寻读)对应词语，即可轻松准确匹配。 * *
