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工作经历是一份简历中篇幅最长的也是最重要的部分，也是HR最主要看的部分，是体现求职者过往的工作情况，那大家知道如何写好一个工作经历吗？出国留学网的小编在这里为大家整理了工作经历范文模板写作指导（精选3篇），供大家参考，希望对大家有用！
一、工作经历怎么写
1、若你是一个应届毕业生或实习生，没有过多的工作经历，你一定要写清楚工作的时间段、公司名称、职位、工作描述等关键信息，职位一定要详细到具体的部门职位；工作描述你可以写你得到了哪些任务，采取了什么行动，取得了什么结果。或是参加项目你所完成的部分得到了什么样的效果。
2、必须要倒叙。先写最近五年的工作经历，再写五年之外的，因为五年之外的经验对公司影响不大，可以大概写出公司名称，任职的岗位以及工作的基本职责就可以了；五年之内的经历必须要认真细心地写。
3、工作业绩。业绩是大多数求职者忽视的一部分也是经历中最亮眼的一部分。实际上，这部分非常重要。给出具体的数据和最终结果，而这些，你可以根据你所要面试的岗位的相关内容来描写，让HR看到你的两点。
4、注意事项：求职时间要具体的月份，HR更容易判断你的具体在职时间；岗位名称也是比较直观的信息，要注意真实性，岗位名称要和自己的离职证明等文件保持一致；工作过程不要过多的描述，HR更看重的你完成的结果是什么；最最重要的一点是，你的工作经历是你的真实经历，不要有虚假的部分，因为公司会对你进行背景调查，若有虚假，你会很容易地丢掉信誉工作。
二、工作经历范文模板写作指导（精选3篇）工作经历范文模板 篇1
◆工作经历 1998年5月——至今 XX公司 网络系统工程师 ● 、IBM网络产品的技术支持
网络系统方案（局域网和广域网）的设计和规划，解答用户的疑问，根 据用户需求提出最佳解决方案；、IBM网络产品的现场调试和系 统维护 ● 客户技术培训，及公司内部的技术交流与培训
网络基本原理及技术：LAN，WAN，TCP/IP，ATM等，以及、IBM 网络设备调试过程；讲解IBM AIX基本系统管理及高级系统管理、 、 NFS、等
设计，安装，调试“吉林97工程”吉林省电信综合管理系统ATM网络及主机系统，长沙卷烟厂，锦州合作银行，人民教育出版社信息系统； 设计云南省邮电办公信息集成系统，济南广电ATM宽带综合业务网、陕西有线电视宽带网。 1996年9月——1998年3月 XX公司
工作经历范文模板 篇2
所在公司： 太平洋人寿保险 时间范围： 20xx年3月 — 20xx年12月 公司性质： 国有企业 所属行业： 金融/财务/证券/保险 担任职位： 服务营销部内勤 工作描述：
1、公司各项续收政策的宣导与落实，竞赛方案的制定与实施；
2、定期对各项续收指标指标进行追踪和分析，推动指标达成并制作报表；
3、建立和完善对业务人员管理的各项考核晋升制度，并负责监督、执行与追踪；
4、业务人员的招聘、面试、培训，人员入司、离职的办理，人事档案的建立管理；
5、业务人员的日常管理、薪资的核发以及绩效考核方案的执行。
所在公司： 广州市越秀区建设街道办事处 时间范围： 20xx年4月 — 20xx年2月 公司性质： 事业单位 所属行业： 教育/培训/事业单位 担任职位： 办公室文员 工作描述：
1、负责办公用品的申购、管理及发放登记；管理打印机、传真机、复印机等办公器材；
2、文件档案的收集管理，通知的传达、文件的收发，一般公文的起草和制定；
3、会议管理（包括会前准备、会议记录、会后整理工作）、接待工作；
4、员工考勤和外出登记、员工就餐统计、车辆使用登记；
5、上级交代的其它任务。
工作经历范文模板 篇3
工作地点：广州—天河
求职意向：其他计算机职位
自我描述
本人现为在校研究生，长期从事家教行业。
科目：英语
家教经历：本人先后辅导五名初二学生，五人中的四人在我之前先后经历数名辅导老师，英语成绩及对待英语态度无大的改观，我与他们共同 学习20—40学时后，英语成绩达到中等水平，不在偏科。
教学感悟：有些英语成绩较差的学生，总是在说自己语感不好，单词背不会，语法学不会，归根到底都是在为自己找理由工作经历怎么写？工作经历范文模板写作指导（精选3篇），此时孩子已经对英 语产生了恐惧感，恐惧感不除，永远学不好。很多家教老师家教时，只是想把自己头脑里东西输入孩子脑海里，从不考虑孩子是否能接受，是否愿 意接受，如不能接受，多讲几遍，殊不知此法对孩子以后学习百害而无一益。
本人初中时期英语成绩极差，也找家教辅导，无果。进入高中偏科现象依然严重，高一下半学期偶遇一英语老师，受其点拔，开窍，以后英语 保持中等偏上水平。经过近几年对英语学习及英语教学的思考总结出一套属于自己的英语教学方法，欲教人学，必先正其心，心里不开窍，心里有 排斥，无论怎样都不行。我的思路就是先和孩子手牵手不知不觉中去除学习之心魔，然后再去学习知识。
如果你的孩子和我上述类似可与我联系，让我们共同见证你孩子的进步。
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